淄博周村孩子叛逆不肯去学校读书

当我回到家，累了的孩子也一样，我想坐公车回家。妈妈，我说一定要把公交车10铢。你只有2铢现在，我们没有足够的钱。不可能的，孩子们可以继续我的母亲走，此刻，我看着冰淇淋店。因为是夏天，很炎热和疲倦的孩子。我想吃冰淇淋，妈妈回答他，是远远不够的。那么，这是他想要吃燕麦片。妈妈，没有拒绝的钱。孩子看见妈妈在不流泪哭泣的眼睛。所以，累了，好热，但我想回家。妈妈问他，那么，你有没有到想像力你想不想去这样的学校？孩子们大声说：我要上学。家长表示，当今社会发展迅速，内卷现象非常严重，耽误一两天的课都非常焦虑，何况是晚一年上学，孩子会被同龄人落下，还没开始就输在了起跑线上。

家庭教育对于孩子的重要性毋庸置疑！家庭教育是孩子成长的关键，是学校教育和社会教育的基础。孩子的人格形成于家庭、茁壮于学校、贡献于社会！

其实，竞争并没有消失，在中国这个格外注重分数与学习文凭的文化环境中，双减策的落实，让孩子的未来更多的是被自己的家庭所决定，也就是父母的家庭教育对孩子的影响。

23日，“家庭教育促进”表决通过。其中明确，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重未成年人参与相关家庭事务的权利，合理运用以下方式方：

父母是家庭教育的主体责任人，但每当父母履行家庭教育职责的时候，必须从内心忘掉自己是孩子的父亲或母亲，否则，在家庭教育中就常常会以“老子”自居。孩子是不会接受这种家庭教育的。父母不要一味控制孩子，更不要居高临下地管控孩子，必须在人格平等的基础上与孩子友好相处。

《家庭教育促进》规定，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。