洛阳洛龙哪里有叛逆学校
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- 来源:武侠
暑期来临,心理咨询室前来就诊的青少年患者比以往更多了。寻求帮助的原因无非就是处于青春期的孩子出现了厌学情绪,而家长又不知道怎么办。每一次,家长把孩子拉到咨询室里来,都焦急地问:“您给看看,这孩子到底怎么了?他怎么就是不喜欢上学?您帮我劝劝他,我一说他要么就和我顶嘴,要么就不说话,我实在没办法了。”这个阶段的是青春期发展的高峰期,由生理变化而影响的心理发展,心理认知,孩子的个性因素,人际交往能力,压力处理能力等;以及环境因素,包括初中到高中的过渡,学校的氛围与升学压力,家长的互动方式等,都会成为孩子厌学的原因,如果及时疏导,可以及时调整方向。这首先需要家长在机构的指导下,了解孩子厌学的原因,学会沟通的技巧,并在孩子接受治疗的过程中给与最大程度的配合。
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小学阶段的阅读能力和阅读范围,将直接关系到孩子以后高年级各科成绩,家长想要培养孩子的学霸潜质,想让孩子学习成绩一路拔尖,就要重视孩子的课外阅读。
相反,孩子在小学的时候学习成绩或许没那么出彩,但是始终对学习抱有热情,那么等到他有自我学习意识之后,他也是更愿意主动探索的。
缺乏终生学习的毅力和意识,用着什么学什么,缺乏学习的目的性和长远性。坚持学习还不够自觉,日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,致使自身综合素质不高,很难站在领导角度去思考问题,处理问题缺乏全局性把握,不能很好地理解和贯彻领导意图。
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