因此，在教育界越来越清晰的认知到“父母是孩子的起跑线”，“父母是孩子最好的老师”，“一个好父亲胜过一个好校长，一个好母亲胜过一个好班主任”，“父母好好学习，孩子天天向上”，“孩子是望着父母的背影长大的”。这些教育理念的出现表明人们越来越意识到家庭教育对于孩子成长的重要意义。有的家长会耐心地告知孩子，为孩子解答。但是也有的家长，或许因为忙的原因，会对此极其不耐烦，敷衍了事。也有的家长或者觉得，孩子就是在无理取闹，干脆拒绝孩子的问题。其实，如果孩子能遇到第一种家长，是非常幸运的。
好在时代的发展为我们提供了更多的学习机会和更好的学习环境，我们主动进入反本能成长的可能性也越来越大。有意思的是，学习知识的目的是“消除模煳”，而获取知识的方也是“消除模煳”，目的和方相统一，这几乎成了这个世界上所有能人共同遵守的学习则，这类例子能举出很多，比如：
1.建议五：计划要有系统性灵活性。系统性强调的是要有专项训练，例如训练作文的写作，这种上课时没有特别的时间安排，暑假可以进行这种操作。例如数学的思维训练，暑假是最好的学习时间。不要忽视有目的性的训练的重要性，一旦学习设计得不好，就如前面说的做个寒假作业暑假作业，就会陷入我前面说的在做无用功，甚至适得其反。所以目标的制定要有系统性，当然也要根据自己的情况适度把握灵活性。
2.我时常和我的学弟学妹们说：既然你已经准备考研，那么就奔着考上的目标去努力。目标的重要性我想不必多说，清晰明确的目标带来坚定的信念感，而后者将成为你考研路上的“永动机”，让你有足够的动投入到持久稳定的学习中去。
3.L同学文书的一大难点在于如何在写出一个出彩的开头，强调学习该申请项目的重要性，吸引招生官继续读下去。由于该同学对于基建的兴趣起源于大一在某公司基建处的实习，所以我们一开始将思路定在此处。
4.【设计意图】此环节的设计目的在于放手让学生自主、合作学习并在具体的语言环境中识字，而多媒体的运用，恰当地调节了课堂的气氛，使枯燥无味的识字活动变得妙趣横生，调动了学生学习的主动性。“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”,把学生的主动权还给学生，以学定教，灵活调整教学策略。学生兴趣盎然、方多样、扎实有效。
5.本次班会通过讲述历史，向大家介绍中国共产党的发展历程以及学习党史的重要性。走进1964年，第三届全国人民代表大会第一次在北京召开，同时新疆深处我国第一颗原子弹的爆炸成功，由这些故事让大家追忆当时的情景，以此来增强历史的责任感和使命感，祖国的未来肩负在我们一代的身上。商1802班用快问快答的方式，让大家进一步了解1964年的大事迹。
进入高一后，较多同学可能有这样一种想：进入高中了，终于可以松一口气了，考大学是三年以后的事。所以学习的目的性和目标感明显减弱，压力感和危机感与初三相比也随之减弱，于是学习上不求甚解，抓得不紧，造成学习成绩一路下滑，这是学习中的大忌讳。
学习和考试的目的是什么？不仅是为了考高分，而是将孩子带入不同学科的世界，感悟其独一无二的美，比如语文的博大精深，数学的纯粹严谨，化学的万物变化，在学习中培养孩子的审美力、逻辑思维、批判精神等等。
1.意识形态工作不够重视。抓意识形态的学习力、思考力、鉴别力有所弱化，对意识形态工作的“极端重要性”认识还不够充分。个别干部把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有把意识形态工作与司行业务工作有机结合。
