一年前，孩子突然不上学，妈妈接受不了，慌乱焦虑得快疯了。她多次在群里求助，我专门为她召开了会议，分析讨论，提出相应方案。我了解到在孩子很小时，爸爸因为地震殉职了，妈妈一人拉扯3个孩子。两个女儿已经上了大学，唯独儿子出现厌学、辍学现象。然而，鞭打没多久就停下来了。然后听到妈妈说：算了，孩他爸，孩子还没吃饭呢！让孩子吃了饭做作业，好准备明天上学。还是上学重要，不要耽误孩子学习了。
家庭教育和学校教育，自然是不能分割的。但受限于时间和空间，也必然需要分工，家长和老师都需要做好自己该做的事。尤其是现在疫情尚未结束，孩子仍然在家学习，家长是否有效监管，就成为决定这部分孩子学习效果的决定因素。
米埃尔智能早教机器人有着非常吸引孩子的外形。它还有海量的内置学习资源，可以解答孩子在成长过程中遇到的各种疑惑。对于孩子来说，这也是一款性价比很高的学习机。
通过教师们的努力，本学期的年级作业设计得到了学生们的一致认可：一是，丰富作业型类，增加学习乐趣，作业内容有基础训练、实践调研、阅读积累、手抄报、预习等。二是，安排分层作业，增强教学指导，例如，对于基础知识掌握好的学生不需要做基础类作业，预习作业要求是“建议预习”；对于基础知识掌握不牢固的学生适当安排“双基”内容巩固学习，保证学生学会、学好、学足。三是，设计实践作业，提高思维培养，学生把学到的知识融入到生活实践中去，达到学以致用的目的。四是，给学生留有自由发挥、大胆创意的空间，比如，小报的设计、调查报告的撰写等。
有些父母表面上特别在意孩子的学习成绩，但是在日常生活中，并不关心孩子的学习生活，不知道孩子喜欢哪些科目，在哪些科目不上面有缺陷，也不了解孩子在学校的学习情况。
课程体系将科学、人文、艺术、社会知识，跨学科融为一体。用孩子最喜欢的方式呈现出来，让孩子玩中学，真正爱上知识学习。
