商丘睢县孩子厌学叛逆教导学校

首先，觉察理解孩子有情绪。不理解就做不到接纳，不接纳就没有意识去用心地细腻地感受孩子的情绪波动，思考孩子情绪背后的心理需求，有针对性地帮助孩子做情绪疏导。因而，家长需要理解接纳情绪背后的原因：是呀，孩子才上四年级，就是这样的学习态度怎么行呢？但是我们作为家长，面对孩子不爱学习的状态，不能只怪孩子，而忽略了孩子行为背后的原因。

马明远同学和妈妈一起朗读了曹文轩的作品《草房子》，明远妈妈说：“读书，让我们感受到文字描绘的优美画面，亲子阅读更是让我们享受到美好的家庭时刻。孩子自从爱上阅读，学习和认知能力也发生了很大的变化，比如：孩子的语言发育的比较快，在语文表达、理解和写作方面，都有一定的优势。每一天的读书，都是在慢慢地滋润孩子的心灵，逐渐养成一种品格和世界观、人生观，我们家长不需要太焦虑，太急于求成，静待花开是最好的心态。”

孩子自学能力，不是一出生就有的，也是有一个过程的，而这个过程是与家长相关的。犹太孩童三到五岁打开律书的时候，父母亲会在书页上滴上蜂蜜，让孩子亲舔纸上的蜜。这样，读书就像舔蜜一样。对连字都还没完全认识的孩子们来说，根本难以让他们理解读书是一件甜蜜的事，但却可以让他们透过味觉来感受。从味觉慢慢转变为感觉，到最后真正爱上读书。只要孩子爱上了读书，自学也就是自然而然的事。

此前，某教育机构曾对我国35所小学进行调查，发现每个班里智商能达到110至130的学生不到2%，即高智商的学生数量其实是很少的。而能使孩子们的学习成绩发生明显差距，主要便是由孩子的学习习惯、态度等影响。可见，若是能培养孩子养成良好的学习习惯及正确的学习态度，能取得好成绩并不难。

因为孩子学习成绩的原因，很多家长经常抱怨自己的孩子不如别人家的孩子，在这样的环境中，孩子很难培养出乐观向上的性格而且很容易造成自卑心理。自卑对孩子的危害《自卑心理是孩子成长的绊脚石》

对于学生来说，学习机主要就是用来看教学视频，老师的教学方独特，才能引导孩子主动思考，孩子学习才有效果。比如近两年比较火的直播课，如果老师的教学方单一，与孩子的互动性不足，孩子就容易分神，这样的学习是没有意义的。