作为父母，通过家庭教育指导可以了解孩子行为背后的原因，用更多元的标准评价孩子，同时在现实生活中掌握更科学实用的成长问题解决方法，全方位改善亲子关系、家庭亲密关系，提升养育、沟通能力。家庭教育不是大多数家长认为的""传授知识""，更多的是生活教育，培养孩子的人生观，使他们能够走上正确的道路；家庭教育是培养良好的学习习惯，使他们的学习效率大大提高；家庭教育是培养生活习惯，使他们具备处理各种人际关系的能力，使他们在未来更有竞争力。家庭教育就是培养良好的学习习惯，使他们的学习效率得到很大的提高。
孩子情绪不对劲，出现厌学、叛逆等各种心理问题，此时家长能够深刻反思自己，开始从自身找原因、并正视自己教育方式的不足，依然是个好家长，并不失败。
1.类似的事件数据逐年在上升，即使没这么极端，升学季关于孩子令人头疼的求助也是一年多过一年，抑郁、不愿上学，自残，太难以理解，好吃好喝供着，一切以他为中心，怎么就说不得讲不得，动不动就崩溃，典型“玻璃心”，这该怎么办？
2.毕竟孩子以后还在这所学校上学，还要接受教育，家长胡搅蛮缠，以后孩子在校犯了错误，没人敢管，没人理，老师们将会对孩子放任自流，听之任之，这时候你又该担心起孩子教育。
3.另外，家长接到孩子后，掌握提问技巧有助于激发孩子的上学热情。如“今天想妈妈了没有”“和小朋友抢玩具了吗”“有没有不乖被老师批评”此类问题应尽量避免，以免引导孩子负面情绪。相比之下，“今天在幼儿园都做了什么游戏呀”“有没有交到新朋友”这样的问更容易让孩子敞开心扉。
4.前一段时间在，一个6岁女孩独自乘坐电车日本私立小学上学的视频在网络上引起了关注。就连在德国——一个孩子们在九岁左右便开始独立坐火车上学的国家，他们着名的的权威杂志也引用了一篇题为《为什么日本孩子更独立》的文章。
5.在乡下生活的孩子，除了上学以外就是跟其他小朋友在外玩耍，可是在城里生活的孩子就不一样了，上学只不过是一个“开胃菜”，除了上学之外，还要上各种补习班，兴趣班，父母也会给孩子买各种各样的课外读物，来丰富孩子的业余生活。
等我们找到孩子厌学的原因之后，在根据情况对孩子进行辅导也好，沟通也好，关键的还是要给孩子树立思想、价值观、责任、目标等，还有一个重点就是孩子的习惯，包括生活习惯和学习习惯，这都会伴随孩子一生。
在网上看到过泰国有这样的一个故事：有一天孩子对他妈妈说他不想上学了，面对这样的情况，可能很多家长要么就用条件去哄骗、诱惑宝宝继续上学，有的家长可能是用连打带骂的方式让孩子继续上学。
孩子们会对上学感到焦虑，是因为对未知的不安和恐惧。这本书借由莱昂的经历，把小朋友们在幼儿园的一日生活描绘了一番，让孩子们知道了上幼儿园会做什么、上幼儿园是有趣的事，帮孩子缓解了疑惑和恐惧，就不会对幼儿园那么排斥了。
