临沂河东问题少年全封闭军事化学校

家长信任你，才会放心把孩子放到你手上。作为一个合格的培训机构老师，要拉近与家长之间的距离，学会倾听家长倾诉，找出家长需求，针对孩子的问题给出科学的指导和建议，给家长可以看到的希望。在语言中，要让家长知道，老师重视孩子，能给孩子更好的学习体验。如果只是在物质上给孩子保障，忽略了精神方面的呵护，也是家长的失职。或许年龄的原因，可能会有代沟，但至少也要知道孩子的精神生活是什么？他每天在想什么？

特训学校心理专家表示从心理学的角度来看，学习倦怠是指孩子对学习活动的消极行为反应模式，主要表现为学生学习认知的偏差、对学习的消极情绪处理、对学习的积极行为。那些厌学的孩子经常失去学习的兴趣。他们没有明确的学习目的。他们讨厌书本、老师和学校。严重的人一提到学校就会恶心，头晕，脾气暴躁，歇斯底里。

从这一点上来说，上大学与上中学学习的目的是非常的不同。因为这两种学习的目标就非常的不一样。一种只是为了高考。而另一种则是为了将来的工作。

为什么这样样的情况，是因为我们学习知识是没有目的，根不知道为什么学习这个知识，就是目标清楚了，对所学的知识没有与自己遇到的问题进行联系在一起，进行对比看待，所以就不会提出自己学习过程遇到卡点，更无提出一些很深的问题。

但，学习不是目的本身，让学习成果产生效能才是学习目的。目前我这个年龄至88岁还有40多年的时间，如果能坚持某项学习坚持40多年，那应该有什么样的成就呢？

第二，关于少儿学编程的另外的误区就是学习周期和体系，很多家长误以为就像是成年人的编程那样只要学习一学期即可。因为少儿学编程的目的就是为了拓展和建立自主学习和思考的思维，因此这里的学习周期要根据孩子的情况而言，这种编程思维对于每个孩子而言难度不同，因为孩子在这方面的天分完全是不同的。