科技通报德州乐陵封闭式叛逆孩子学校如何是好

家庭教育是科学不是忽悠；家庭教育是激励不是煽情；家庭教育是真诚不是虚伪；家庭教育是付出不是应付；家庭教育是观念不是方法；家庭教育是身教不是言教；家庭教育是实践不是空谈。家庭教育的主体是家长不是孩子；家庭教育的内容是传道不是授业；家庭教育的手段是通过提高家长素养进而改变孩子而不是直接作用于孩子这个教育对象。记者了解，红钢城小学一直坚持“办两所学校引领两代人”的家校共同体理念，该校从2015年起开办的“幸福家长学校”至今已开展200余期，受益家长6万余人次。学校定期开展家长课堂，邀请家庭教育专家为家长们授课，先后邀请了王晶、张荣华、孙云晓、陆世祯、王一凡等数十位国内知名的家庭教育专家，为家长进行家庭教育培训，现场或在线解惑答疑，受到家长热烈欢迎。

课堂上，每个父母都会有各种各样的焦虑，孩子总是不愿意跟我沟通怎么办？孩子一度沉迷于手机，我好说歹说都没有用，怎么办？孩子总是迟到怎么办？孩子不愿意上学怎么办？。。。。。。

妈妈完全不顾孩子的感受，任凭女儿在那里哭的声嘶力竭，妈妈都不愿停下来，一直在公众场合对女儿进行严厉的批评。

都说“神兽归笼，普天同庆”，要是前几个月，相信这句话比较有普适性。等真的开学了，有的家长又开始新一轮的“焦虑”了。“一夜都睡不踏实，早上闹钟没响人就醒了，也许是因为孩子太久没有去上学，当父母的心里有点慌。”学生家长磊在孩子开学前连发两条微博，展现出一个老父亲的慌张和忐忑不安。采访中，不少家长也表示，他们既担心孩子开学后学习生活不顺利，又担心自己将迎来“鸡飞狗跳”的日子。

由于初一的孩子处于青春期发展的初期，生理因素导致的心理因素，心理认知，加之孩子的个性，人际交往能力，压力处理能力等孩子自身的原因会对孩子的成长影响很大，加之外界环境因素，包括小学升初中环境的变化，家长与孩子的互动方式等都会造成厌学的可能因素。

于是，我问小丽是否知道大明出现厌学情绪的原因，而小丽的状态，很明显是不知道。他说，大明一直都是很省心、很懂事的孩子，他们也不怎么管他就为了不给他施加压力，没有想到孩子会出现这样的情况。我告诉她孩子厌学不可怕，重要的是及时应对。