家长送孩子军事化学校如何弄

三、决定孩子学习成绩的关键是孩子的内心驱动力。我们常常听有人惋惜地说，这孩子挺聪明的，就是不爱学习。那么这个孩子内心就没有想学习的欲望，没有学习的动力。造成这种现象的原因有很多。孩子自己不学习，再优秀的老师、再好的教育也无能为力。因此，要激发出孩子的内心驱动力，让孩子真正爱上学习，从内心里想学习，才能真正取得好成绩。老师会给每个孩子建立一个单独的学习群，家长可以实时看到孩子的辅导情况哟~虽然家长忙工作不在孩子身边，但是也会准确的知道孩子在做什么，学习态度怎么样，完成的进度等。我们的老师都很有经验，更富有爱心和责任心。任何事情都会和家长取得及时的沟通。

1、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

如果你实在是太累了，以上你都不愿意做，又觉得浪费时间，不妨抽半小时时间，试试进行不以学习为目的的阅读，也不算是完全浪费时间。

对于大多数考研人来说，考研其实是一个漫长且孤独的旅程。所以，在备考过程中，除了调整和保持好心态，保证自己有坚持到底的决心毅力外，其中更重要的是要沉静下来规划好考研学习时间与各科目的复习规划，否则可能就像无头苍蝇一样，找不到复习方向，甚至也很难坚持到最后。

另一本提升学习体验的书《认知设计》，创造一个良好的学习体验，似乎并没有想象中那么简单。你虽然不是教师、培训师，接触不到教学环节，但有些日常生活中有可能接触到，比如撰写文章，给客户讲解产品和服务等，即使你对即将进行的主题透彻熟稔于心，但你仍需了解的是，通过何种途径可以将这些知识或信息，准确有效且顺畅地传播给他人。这本书将带领我们利用注意力、记忆规律，学会编写相关学习资料，帮助理解并记住所要学习的知识和技能。帮助我们进一步巩固并加强习得的技能，养成习惯、规范行为目的的制定学习策略，塑造社会学习的环境，通过精心设计学习体验吸引观众，巩固学习的内容，制定更好的学习策略。

这取决于学习的目的。如果是为了考试，那么老师提供的信息就是最值得记的笔记。但如果是成人学习，那么有价值的笔记应该是自己主动创造的信息——这种信息才具备“高度的个人相关性”。