俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”原定为两岁以下的幼儿不建议接触任何数码产品，后更改为2岁以下的幼儿只要在家长的正确引导下使用就不会有太大危害，也建议家长主动让孩子接触数码产品学习与观看，其中就要求父母能给孩子选择一些高质量的幼儿节目，并能陪同观看，协助理解和讲解，这样能达到共同学习和陪伴的目的。
根据《中华人民共和国反家庭暴力》第二十三条规定，当事人只要遭受了家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，都可以向人民院申请人身安全保护令。申请人身安全保护令的主体没有性别的局限，当事人只要遭受了家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，都可以向人民院申请人身安全保护令。当男性有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的情形，其有权向院申请人身保护令。
1.活动中，桓仁县司局工作人员和普志愿者围绕与妇女权益保护息息相关的规知识，聚焦群众关心《妇女权益保护》、《民典》、《反家庭暴力》中涉及女性权益保护的律条文，向群众发放《律援助服务手册》、《中华人民共和国律援助》、《律服务便民联系卡》等宣传册。同时，就群众关心的热点、难点问题，工作人员进行及时解答，积极教育引导广大妇女群众在遇到自身合权益遭受侵害的时候要学会用律理性维权。
2.他在视频中表示自2021年7月起，该团伙一直对其进行敲诈勒索、暴力打砸近20次，严重扰乱他的正常生活，遭受严重的经济损失，并致其蛋糕店闭店停业。男子还在视频中提供了蛋糕店被打砸的现场视频、录音等。
3.针对如何预防校园欺凌和暴力，学校倡议学生们做到“六要”:要勇于对校园欺凌说“不”；要和不良恶习说“再见”；要有一颗包容的心和勇于承认错误的态度；要学会用律保护自己；要积极与老师、家长交流沟通；要拒绝与校外社会不良青年来往。班主任们耐心帮助孩子们分析“校园欺凌”产生的原因和危害，让孩子们远离不良的电视、网络、广播、报刊等。认真讲解有关“校园欺凌”的含义，以及碰到“校园欺凌”的解决方，同时也以此为契机教育全体学生要互帮互助，团结友爱，不以大欺小，以强欺弱。
4.11.家长要经常了解孩子校园内外的治安情况，要多与老师和孩子交流，通过聊天了解孩子学校是否有校园暴力现象。
5.学校，作为学生学习和成长的乐园，近年来伴随着智能电子产品的普及，受到智能手机类电子产品的冲击比较大，造成了较为严峻的手机管理问题，严重的影响了学生的学习和校园的教育教学秩序；同样，各地不断被爆出的校园暴力事件以及校园欺凌事件，给社会以及不少的家庭造成了很大的负面影响。对于学校而言，全面有效地安检迫在眉睫。
活动结束后，师生们纷纷表示，“开学治第一课”形式新颖，尤其以案警示，教育深刻，让他们记忆犹新，极大增强了他们预防校园暴力和性侵害的治观念和自我保护意识，学会了自我保护技巧。希望今后高新院多开展这样的普进校园活动，给他们带来更多的“治大餐”，呵护他们能够健康成长。
介绍了新修订的《未成年人保护》中对未成年人的“六大保护”格局，详细讲解家庭监护职责和安全保障职责，并向家长列举出十一条监护的禁止性行为，提醒家长在因外出务工等原因一定时期内不能完全履行监护职责时，应当依委托照护。同时，重点针对防范校园欺凌以及性侵害问题，通过分析真实案例，介绍家长容易存在的认识误区，列举孩子可能出现的异常表现，帮助家长判断孩子是否遭受欺凌或者性侵，并为家长总结了在孩子不幸遭受欺凌或者性侵后的应对方，帮助家长正确维护孩子权益、引导孩子走出创伤。
可以想象一下，妻子从小就是家里的“独苗”，唯一的一个孩子，肯定是寄万千宠爱与一身，那么毕竟就是娇生惯养，从来都是自己就是家里的王者，说啥就是啥，在她从小的心里就会有一种“女皇帝”的感觉，试问在这样的情况下，丈夫怎么可能有“身份和地位”，所以以后的婚姻生活中，即便是妻子对丈夫实施“家庭暴力”的话，那么我估计也没有一个人会认为妻子做的是错的，往往妻子的后面是一大堆人的支持和怂恿，那么丈夫遭受“家庭暴力”也就是理所当然的
