丽水莲都有叛逆孩子的学校吗怎么办

陪是不对的，不陪才能培养好习惯。如果家长从一开始就认为孩子写作业是需要陪的，那孩子的自觉意识就无从生长了。家长的目的是培养能够自觉学习、独立地做自己的事情的孩子，目标一定不要放在陪上面，再好的陪也不如培养孩子独立地去做事。因此，当家长，能够开始思考“如何让孩子在学习时，产生多巴胺”，而非仅仅关注结果和成绩。您的孩子就能够爱上学习！您也就开始了真正的教养行为——为孩子搭建能够炫耀的脚手架，孩子的大脑就会在学习时分泌出多巴胺！让孩子产生学习内动力，并形成上瘾行为。

学校要以成长导向取代升学导向，关注孩子在学校作为一个人的全面发展，以建设孩子的幸福人生为我们所有工作的基本出发点。我们培训老师的时候，也要求我们的老师要从尊重出发，以爱护为基础，以引领为手段，以成全为目的。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。相信在老师的悉心呵护下，我们的孩子明天会更美好！

孩子在学校的学习情景与家庭教育之间，家长和教师承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。家长和教师应对面进行沟通交流，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。经过学习，我明白了仅有培养孩子的自尊、自信，才能使自我的孩子健康成长，成为一个自强、自立的有用之人。学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校能够说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方来教育孩子学习成长。

孩子是天生的观察者与模仿者，他们每天将老师的工作状态与学校高管对老师的态度看在眼里，每天都能感受到这样一种平等、有爱而激情洋溢的教育氛围，他们是会非常有安全感的。

学校会给家长写信，提醒他们该给孩子带什么，从室内校服到清洁用的抹布。抹布需要妈妈亲手缝——五厘米宽，带环，可以挂在钩子上，左下角写孩子的名字，缝线应当呈交叉状。