台州黄岩付出了我所有的温柔叛逆期的孩子

作为家长，也要反思平时和孩子沟通的方式，是不是家长比较情绪化，动不动就大声吼孩子，从而激化孩子的情绪，让孩子养成了爱哭的习惯。晚上公司同事一起吃饭，听到同事讲她们孩子要幼升小导致父母很焦虑，为了想让孩子上好的小学绞尽脑汁想办法，恍惚间觉得我和他们好像不是一个世界的人。在教育问题上，我没有这么的焦虑过，鸡娃过，可能是因为自己本身经济不允许，为了一日三餐已经焦头烂额，没有多余的精力去关注其他的事情。但是当下能做的就是陪孩子多读书，在自己力所能及的范围内买书，养成阅读的习惯。我希望她内心能充盈，在以后人生遇到挫折的时候能有力量面对，有智慧化解。

其实大家会发现，讲孩子幼小衔接应该学什么的文章不少，比如《解读完教育部的一年级语文大纲，我总结了这些备战幼小衔接的重点》，《幼小衔接，到底要不要学练字？》，但当我们没有想清楚孩子幼小衔接，以及上学真正需要学习什么这件事，那么讲得越具体，就越容易掉进焦虑的漩涡。只有在我们做家长的真正找到学习这件事背后的意义，才能帮助孩子找到真正适合自己的学习方。

在能力培养方面，不要追求“早”而要追求“深”。阅读和学习习惯这种底层能力，才是真的需要更早关注的能力。孩子现在四岁，其实我也焦虑过，时常听身边的家长说公立幼儿园不教知识，到时候孩子上小学会很吃力。我听的也是很焦虑，要不要提前给孩子学习小学的知识？文中的早“早”和“深”的分析解读，很好的缓解了我的焦虑。最近孩子对数字非常感兴趣，适当的和他玩一些数字游戏，基本上讲一下他就能理解。所以每个年龄阶段都有不同的需要和成长。好的父母，提供给孩子的不能只是适合生长的土壤，还要帮助他们学会如何把根深深地扎进入，为了未来的成长吸取足够的营养。教育的核心概念是知识，家庭教育的核心概念是道德。

家长要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理，这个过程中父母要有耐心，要多给孩子一些关爱。

我们会发现有的家庭的孩子上学就从来没有迟到过，但是有的孩子就总是迟到，这是为什么？就是因为这些家庭的父母总是喜欢催孩子。每天都对着孩子说；赶紧赶紧、快点快点、完蛋了、要迟到了。当父母成为直升机的时候，孩子就会把妈妈的抓狂当作是闹钟。就是妈妈不抓狂的时候，那就说明时间还没到。等妈妈一抓狂，我就该走了。当孩子完全依赖父母的时候，他就会没有自信和安全感，焦虑也会油然而生。

幼儿入学年龄大致如此:三至四周岁为小班,四至五周岁为中班,5周或6周至7周岁为大班,3周之前入学的应该称为:托班.每一个年级都有相应的教学目标和教学任务,而且孩子最好是适龄上学比较好,这样能更好的促进孩子能力的全面发展和提高.除非您的孩子有超常的地方或是家长有足够的时间来辅导孩子,不然我认为还是不要拔苗助长为好!