湖州吴兴叛逆孩子青少年管教学校

还有些家长认为自己的孩子在学校表现好，学习好，获奖也多，自己没必要到学校去，或者认为我的孩子聪明，而不是老师教育的效果，这也是一种错误认识。往往学习好的学生，由于学习好而就把其他方面就忽视了，比如：承受挫折能力差，生活自主能力不强，对自己力所能及的事情不去做，常依附别人等。这类孩子的家长要与老师多沟通，了解孩子在校的方方面面，让孩子全面发展，能独立生活，能自主处理日常事务，让他们更能适应以后的社会生活。在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

孩子成长的过程中都离不开父母的引导，不是所有的事努力付出了都会有回报，但任何的事不付出就一定不会有回报。很多时候我们家长会把自己未实现的愿望全部寄托在我们孩子身上，为了不让孩子输在起跑线上，给孩子报了很多辅导班，让孩子没有一点自己的空间与时间，孩子学的不好，还要批评孩子；久而久之，孩子厌学，家长还一脸无奈，陪伴孩子付出那么多，还是一事无成！其实孩子生下来就是独立的个体，是需要我们精心呵护、陪伴和教育的朋友，不是我们所有愿望的寄托着！我们需要相互尊重、彼此沟通、相互学习、一起成长，成为无话不说的好朋友！

当前社会风气就是，更多的家长、孩子看到优秀的孩子都在补课，所以成绩不好的孩子也加入了补课大军，最后的结果，成绩优秀孩子通过补课并没有提高多少，成绩普通孩子通过补课也没有提高多少，有的孩子甚至由于补课而厌学、抑郁。有的家长却说，所有人都补课，所有人都提高了，清华学霸爸爸想说，这是一种错误的结论。

通过和孩子的沟通、交流，了解了孩子厌学的真正原因，就可以积极寻求解决之道了。如果是和同学发生矛盾的，家长不妨把对方约出来，好好交聊一下，变“敌人”为朋友，自己孩子的厌学情绪自然也就没有了。如果是受到老师批评了，则多和老师沟通交流，也让孩子明白老师为什么批评自己。

学习其实本来就是孩子自己的事情，但是现实中却有不少孩子，把学习当成了家长的事情，造成这种现象的原因，大多都是和家长的过度包办有关。

另外，家长要注意的是：对孩子的批评要力求正确与委婉。对孩子厌学的表现切忌暴跳如雷、大声吼叫，更不要大打出手、伤害感情，也不要以责骂代替批评。