北京师资教学,高效学习务实基础;助教跟进学习进度,解决自制力不足烦恼,集中精力学习;避免期间每日往返的感染风险,教室每天进行消毒,做好学员健康记录;远离城市喧嚣,便于学生潜心学习,不受地域限制,欢迎全国各地学生就读!五月真的得开始逻辑阶段的学习啦,不然平均进度就会落后。我当初备考时是4月初就开始了(这是一个比较平均的进度)。
有家长一心只想解决孩子行为层面的问题,不关注他们的感受以及可能的内在原因。而有些孩子沉迷手机只是一种表象。他们往往陷入了厌学、抑郁、焦虑、缺乏价值感等的困境中。玩手机可能是他们回避痛苦、让自己感觉良好的唯一方式。不明所以的限制,很可能也限制了他们求助的机会。
你好,厌学是孩子对学习负面情绪的表现,家长应当求助专业人员分析厌学的具体原因,如果是因为教育方式导致的,及时调整,听从医生的指导意见,家长平时也要多注意观察孩子的言行举止进行分析,找出孩子厌学的主要原因,才能更好的帮助孩子。
在我们的社群里收到很多家长和老师烦恼孩子厌学的问题,今天就借ACD导师邦明星导师——薛艺老师的一篇文章,和你一起来看看关于青少年厌学的问题形成原因与解决方案有哪些?
这一章只有三节,分别从孩子厌学的原因、孩子真正需要什么、让孩子爱上学习的10个方三个角度进行了阐述。书中的内容仍然是以问题为导向,围绕马斯洛需要层次理论,核心目的是让孩子从学习中获得积极的体验,唤起孩子的自我认知和内在驱动力,从而爱上学习。
很多孩子产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视等等。原因弄清楚了,那么我们就知道接下来该怎么做了。