不听话孩子训练营如何是好

试想一下，一个平常很正常的初中孩子怎么会突然之间不去上学了呢？所以，我们一定要相信自己的孩子厌学一定有其深层次原因，那么我们就要帮助孩子找到问题的根源，想办法来解决它。多一些改变。出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学情绪，根据不同的原因，找到不同的解决方案。

如果孩子**出现了**的迹象，家长一定要冷静、宽容和理解孩子，不能太过心急，更不能随便公开批评指责孩子在期中之后，如果没有加强集中训练，就会有相当一部分孩子陷入厌学倾向

1.很多家长自己去不行，还要拉着孩子也跟着去，高考前本来时间就很紧张，家长让孩子去烧香祈福就是给孩子添乱，而且有的孩子本身很反感这些东西，所以家长还需适可而止。

2.10.家长接孩子时段，所有家长在接送孩子时要在指定“家长接送点”等，幼儿园大门口画有1.5米间隔线和间隔点为家长等候区，等候区内一律不能停放非机动车辆。

3.孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

4.现在双减策，全方面地落实。很多家长也在孩子日常生活上，做出了调整。可是家长对此表示了担忧，孩子每年都会有期中和期末考试，看到孩子学习成绩上不去，心里感到着急。双减以后，停掉了孩子的补课，成绩真是有所下滑。

5.我们经常能听到这样的话，“家长也是孩子的老师”“家长是孩子最好的榜样”。明白了道理，却不知道原因。家长的榜样到底会怎样潜移默化的影响孩子呢？

孩子厌学,“对症下药”请看下面3条！学习是人类特有的智慧和最重要的生存手段，爱学习本是儿童的天性。然而，现如今，反映自己的孩子不爱学习甚至厌学的家长越来越多，被认为不喜欢学习的孩子年龄越来越小。

亲爱的家长朋友，类似这样的对话，经常出现在我们家校之间。当我们遇到这样的情况时，该如何认识孩子的厌学情绪，如何帮助孩子走出厌学情绪，打开学习新面貌呢？

多方联合助力：家长、教师、学校是教育孩子的共同体，教师要合理处理各种关系，转换好身份角色，营造温暖、积极的氛围，形成多方联盟。比如，与学生沟通时，多了解学生的需求，面对他们的情绪和问题，不批评、不抱怨，可以说“你觉得做什么事情能让自己舒服一些？”“需要老师为你提供什么帮助？”与家长沟通时，引导家长去多发现孩子做得好的地方，对孩子能多点肯定，给家长一些正面积极的沟通方式示范。