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叛逆孩子改造学校如何是好

把主要的目的放在学习知识上,什么样的方法能够叫你快速地学习到知识,那个方法就是最好的方法,而不是做无用功。从入校就读以来,我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

因此,我们坚持为学生提供多元化的学习体验,每周都会开展相应主题的班会,其中就包括以环保为主题的班会:通过让学生们分组探究、自主扮演的活动来学习垃圾分类,让学生在交流中认识保护环境的重要性,学会尊重自然;鼓励学生关爱家人的“母亲节”主题班会;由中学学生自主设计和组织的“绿色上网”主题班会,将课堂还给学生们,使每个班会都变得极具意义感。

大四最后一学期,我一边跨专修课、实习打工、写毕业报告、学习编码和雅思,一边了解留学院校的信息并准备不同的文书,每天在争分夺秒,和时间做斗争。但过于自负地“安排自己”、“内耗”的结果就是把身心拖垮,高估自己的英语能力导致雅思久久卡6不出分,又低估跨专的学习难度导致绩点降低,低迷了好一段时间。我开始意识到了合理时间安排和认清自身能力的重要性,于是在去年12月结束学校课程后辞去实习专心备考雅思,并在1月出分。

家长们可以在日常生活中适时地为孩子描绘幼儿园生活,帮助孩子做好入园心理准备,也可以多带孩子到幼儿园参观,降低入园后可能出现的陌生感与焦虑感。在此过程中应注意切勿过分美化幼儿园生活,以免造成孩子的心理落差,更不能用“上幼儿园”作为吓唬、命令幼儿的借口。

孩子们除了制定了《班级管理细则》,还制定了《班干部工作评价表》和《值日生工作评价表》每周星期五的下午最后一节我们都将请班干部和值日生总结自己的工作,让全班同学给他们的工作评个等级。以便他们更好的完成自己的工作。老师这样做的目的,也是加强孩子们自己管理自己的能力,在学习上、行为习惯上都能自觉地监督自己,反省自己。

教育不是煎熬,更不是焦虑,教育应该是很美好的东西,从来没有熬的感觉,更不会产生焦虑,焦虑来自于我们对自己的不自信,对孩子的过多期待,当我们放下心中那过多的执念,教育就是美好!

学习后:坚持早起卡点打卡,开启新的一天,我会根据一天事情的重要性和紧迫性合理的安排自己的工作,做优先级安排,这样我会积极主动的投入到每一件事情上,每一天都过井然有序且有质量有收获。

为了避免孩子从节日期间休息、娱乐、出行的放松心态,演变成开学初的过度紧张焦虑,家长们这个时候应该多和老师沟通,和孩子多交流,运用教育方,改善心态模式,调节最佳心境。

(责任编辑:王毅 CN096)