技术分享青少年叛逆的学校因素咋办

逻辑思维的基础就是分类，将几种不同的东西混合在一起，然后引导孩子把它们按类别分开，这样有助于孩子形成良好的思维习惯。参考话术：家长您看，孩子刚来的时候一点都坐不住，可是现在，孩子可以认认真真的坐在那里把自己的作业写完，这不就是孩子的进步吗，孩子可能学习上的进步不明显，没有很大的进步，但孩子的习惯，其他方面都是有很大进步的，只要孩子的习惯好了，后期学习自然也不用太担心，学习是一个循循渐进的过程，我们要多看到孩子的进步，多鼓励孩子。

持续学习，就是要有计划、有目的、有针对性地学习，要不然，东一榔头、西一耙子的，知识太零散，学过就忘记了，等于没学。

其实高中老师所说的话目的是在鼓励学生们，进入大学还是需要学习的，大学中所学的内容专业性比较强，是和日后工作有很深的关系的。所以大学生们一定要用正确的态度对待大学时间，认真学习专业知识，这样毕业时就能很好的和社会接轨。

很多家长认为，自己孩子长大后又不用当程序员，没有必要学少儿编程。如果家长这么想，那就大错特错了。学习编程并非是为了让孩子今后从事代码开发相关的工作，而是为了培养孩子的思维和乐趣。就像学校开设音乐课的目的，不是要学生长大都去当歌手、演奏家，而是培养孩子的审美，陶冶情操。

这个假期，我们布置的作业不多，目的是两个，一是让孩子多读一些好书，增加阅读量，经验告诉我们，来自于书籍的营养胜过说教。二是让孩子的生活中不仅是作业与学习，要让他们去练一个特长。孩子们要学习更要生活。初中生活不能完全是黑色的。

1、知识改变命运；明确学习目的，你要知道学习是自己的事情，不是给父母和老师学的，是自己负责自己的人生，绝对是会因自己的学习而改变自己的人生。