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孩子快三岁的时候她开始很焦虑，因为她经常看到幼儿园虐童事件的新闻。三个老师看几十个孩子，对孩子的照顾很难像她这么细致。在开展教育专业的学习之前，我在杭州师范大学获得过文学硕士学位。我的许多硕士同学陆续毕业，走进各地的中小学，成为人民教师；他们的学习规划与人生选择，也时常启发我：教育何为？教育能够为社会带来什么？有学者这样表述教育的重要性：当下在学校接受教育的学龄儿童，将在未来30-50年成为社会的中流砥柱。我们的确要思考学校要教给学生什么？学生能在学校学到什么？

1、家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识学习和实践应用，旨在解决家庭教育中存在的问题，指导解决家庭教育中的困惑。

1.还需要提醒的是，父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反律规和社会公德的活动。父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，将依照相关律规定追究律责任。如果家庭教育缺位，父母或其他监护人将受到批评教育、劝诫制止，必要时接受家庭教育指导。父母分居、离异或者委托其他人照护，也要依履行家庭教育职责。

2.家庭是幼儿出生后的第一个场所，也是孩子人生起航的第一所学校。家庭教育环境好的孩子（这里要强调的是教育环境，而不是单纯只生活环境），长大后发展状态好的比例要高的多，此类例子不胜枚举，音乐家的孩子成为音乐家的概率要大得多，体育运动员家庭出运动员的概率也要大得多。子承父业的现象还是比较普遍的，其中原因就是受了家庭环境的影响或者熏陶。尤其是当孩子处在开放性自行吸收阶段，家庭教育环境中耳濡目染的作用尤其大。

3.家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的各种问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中存在的难题，借助授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导家庭教育中的问题。家庭教育指导师的指导对象不是孩子主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正错误的教育方。

4.正确的家庭教育对孩子的帮助是巨大的，不仅能够让孩子养成良好的学习习惯，也能让孩子有良好的品格，对家庭之间的和睦相处也有不小的帮助，尤其是在策的加持下，家庭教育更加重要。

5.据悉，在一些发达国家，每300人就拥有一名家庭教育指导教师，为家庭教育进行指导。但在中国，家庭教育指导行业才刚刚起步，有人会问：

我们国家在公办教育和民办教育、校外培训机构两套教育体系之外，还存在着家庭教育，以及学校和家长之间的关系这样一个体系，好的教育是学校教育和家庭教育的完美结合，以及和谐的学校和家长之间的关系。

很多家长不明确自己的角色定位，因此，家庭教育指导工作应重视对家长的角色定位指导。社会工作者参与社区中的家庭教育指导工作的推进有着独特的优势，可以实现资源整合、增强指导工作的专业性。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。科学有效地实施家庭教育，已经成为每一位家长必须学的课程。在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。

本期课程我们特邀请知名家庭教育专家张磊老师，课程主题为《家庭教育促进学习讲座》。（注：此次答课程针对全龄段家长。）