临沂罗庄靠谱的叛逆学校

19.在理论学习上不够全面、不够深入，没有把理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。通过课程的系统学习，我深刻意识到了急救知识的重要性和必要性，也掌握了相应的技能，我相信我能在危难来临时能应对自如，让我们和更多的志愿者、医护工作者们共同努力，为社会、他人做出自己的应有的贡献。

原因就在于我们都知道学习方的重要性，我们绝大多数人都以为，练习得越多越好。我们必须为此付出大量的时间和艰苦的努力，孩子们每天五六点就要起床背单词，放学和周末也被补习班填满，刷题成了最普遍的练习方式。然而，学习成绩最好的学生往往不是那些学习最用功的学生，而是那些找对学习方，合理分配自己精力的人。

上学的时候，老师经常会强调写字工整的重要性，很多的学生在小的时候都学会书。这个书指的是硬笔书，就是学习如何能写一笔好字，即使不是自成一派，最起码也要简洁工整。

此外，在与首师大的师生进行交流中，对首师大的小学教育（科学方向）和科学教育专业有了大致的了解，他们在本科的育人建设中比较成体系，他们也强调实践的重要性。对于本科生，他们实施的是大二见习、大三实习和大四研习的模式，每学期实践的时间长达两星期，对于他们这一点育人模式，我还是比较感兴趣的，我们也应该向其学习。因为我觉得师范生，就应该在上岗之前进行多样的岗前学习培训，虽然我们也有这样的活动，但是时间相对来说还是太短了，特别是见习，只去听一节课，没有对比，没有持续跟踪，我们无得知什么样的课是好课，无学习如何管理课堂、了解学生等。因此，我觉得我们应该向其学习这种育人模式。

1、理想信念不够坚定。对治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论策时间少，有时把治理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。

朝阳区教育科学研究院主任培、学前教育特级教师许美琳带领大家开启第一天的培训学习，两位老师具备丰富的学前教育教学实践和学前理论，她们以新时代保育工作的重要性、保育工作的职业道德规范开篇，为学员步入学前教育领域，进一步提升专业能力打开知识和技能的大门。