举办家庭教育主题报告会。学校分别在九月、十一月召开家庭教育报告会，由省内教育研究行业深资专家、学校校长分别为家长作家庭教育专题报告和“双减”政策解读，向家长解读了“双减”政策的社会背景，帮助家长深入解读“双减”相关政策及教育的未来发展方向和育人方向，帮助家长分析“双减”政策、解决家长困惑、查找孩子学习、生活等存在问题的根源并传授正确的家教方法，指导家长如何培养孩子的基本素质以及良好品格习惯，如何培养孩子的学习动力.激发孩子的学习兴趣。每场报告参会率达到98%以上参会家长纷纷表示受益匪浅。今年家庭教育指导师报考条件及新要求详细介绍，由于当下社会生活节奏加快，亲子沟通普遍不足的大环境下，很多家长对孩子心理发展关注度不高，在教育子女观念和方法上存在误区，导致亲子情感与行为的困惑日益严重。市场极需家庭教育指导师等相关人才，改善当下家庭教育的状况，推动国内家庭教育的发展。
首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示衷心的感谢！今天把大家邀请过来，是有一个鲜明的主题，就是共同研讨如何开展家庭教育。
明年家庭教育指导师的报考条件及新策公布，家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
以四川泸州近日发生的案件为例。一对父母收取彩礼后,便与他人为初中毕业的女儿订立婚约,因彩礼纠纷闹上院。院调解后,彩礼纠纷告一段落,但为未成年人订婚约,明显属于不正确的家庭教育行为。当地基层院向该父母发出责令接受家庭教育指导令,安排家庭教育指导师对其指导,并为该家庭建立跟踪回访档案,持续关注女孩的家庭教育情况。虽然家庭教育促进尚未实施,此次依据的是未成年人保护相关规定,但新同样对公检机关发现父母不正确实施家庭教育的情形作出规定。由此看来,充分调动各方力量参与家庭教育事业的立精神是一脉相承的。
其次是各自承担责任。现在有些家庭教育上存在“父亲缺位”的现象，父亲只负责工作赚钱，在外打拼，教育子女的事全由母亲承担，这对孩子的成长是极其不利的。学校和家庭的关系也如此，家庭教育和学校教育各自具有不可替代的作用。
家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境；通过改变孩子的生活、学惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。
