泉州丰泽那个特训学校好

这本书通过一个小恐龙的视角，向孩子讲述了为什么要上学（上学能够帮助我们实现梦想），上学应该准备什么，上课应该怎么做等细节，甚至包括课程表应该怎么看，非常具有指导意义呢。曾经在豆瓣写过一篇小短文，主要是说关于兴趣与好奇心问题的，个人觉得有些家长并没有把这个问题搞清楚，孩子初学阶段表现出来的学琴意愿很可能是好奇心，如果误把这种好奇心当成兴趣，逐渐上了难度以后，好奇心没有了，而兴趣没有培养起来，在这个过程中如果家长没有提供足够的帮助和干预，很可能导致厌学甚至是放弃。兴趣的培养和保持是学琴的前提和保障，家长在孩子的学琴过程中扮演着极重要的作用，如果孩子哪天对于学琴失去了兴趣，请家长从自身找找原因！

有些孩子成绩差，只关注学习，不关注思考，以这种状态学习记忆力肯定差，要想增强孩子记忆力首先要学会理解知识，在理解知识的基础上多思考知识点与点，点与面之间的关联，随着时间的积累逐步提升自己思考问题的习惯，学过的知识才能够灵活应用，从而达到提升记忆力的目的

在确定了内容之后，就是教案的书写。在动笔之前，我思考了很多，这堂课该怎么上？我想达到怎样的目的？怎样的教学方式才适合四年级的学生？…….许多的问题纠结于脑海中，不知所措。最后，我决定抛开一切，从原点开始。我把自己当成学生，拿起教材，边读边想：如果我是学生，我希望从这节课中了解些什么，我应该学懂些什么。带着这样的目的，我再次研究教材。第一次，我将本次学习的重点放在体会搭石的美上，并写出了第一份教案。

第二步：主题阅读。记得自己阅读的目的，是为了获取相应的知识。围绕一个主题，去学习相应的背景知识和相关知识，而这些知识反过来也促进了加深理解。

“九拍拇指教育理念”提高孩子的学习兴趣，从而达到增加自信、提高情商的目的，让孩子更有自主性，同时学会尊重和感恩。

首先，学习委员张梦丽在收集本班同学成绩的基础上，详尽地分析总结了大二第二学期班级的整体学习状态与成绩情况，对本学期各科目的平均分进行计算，分析同学们在科目学习上遇到的问题，并列出最高最低分进行比较，帮助同学们更加清晰地定位自己的学习水平并反思自身在学习方面的不足。