对于父母来说，经过了一轮拼爹拼妈拼房拼孩子拼人品，终于拿到小学的录取通知书了，家长们松了一口气。可是紧接着，面对孩子的焦虑，家长也会因为孩子能不能适应小学生活，能不能跟上小学的节奏而焦虑，我们经常可以看见开学第一天，小学门口堆满了紧张兮兮的家长，和怯怯的孩子们。就算上课铃响了，孩子都进了教室，家长们也还是徘徊在学校外面，久久不肯离去。仿佛一下秒，如果孩子有什么问题，他就要冲进学校里去帮忙似的。遇到第一天入园、分离焦虑严重的孩子，老师会安抚他，帮助他建立适应的过程。哪怕孩子持续哭闹，老师也会保持耐心
在承德市一中治实践基地，针对校园暴力问题，承德市学会多次聘请中央电视台《律讲堂》优秀主讲人管文军等优秀学会会员为该校学生举办防范校园暴力、民典宣讲等专场报告会，推动治校园建设走深走实。
通过这堂形象生动的治教育课，在小小少年心中埋下了一颗治的种子，他们知道如何做到自重、自律、自强、自爱，更明白了学、懂、守的重要性，如何系好人生“第一粒扣子”，少年的心中都有了答案，“我明白了平时要和同学友好相处”“遇到校园暴力，我知道了要及时去寻求老师、家长的帮助。”
根据当地媒体的数据统计，罗斯有90%的女性正在遭受家暴或成为家庭暴力的牺牲品，并且平均每1个小时就会有一位女性因此丧命。
爆料的村民表示被打的孩子平时内向，不怎么说话。而被打后也没有把自己被打的事情告诉老师，所以孩子遭受了学校的校园霸凌，学校的校长和老师都对此一无所知。在视频中，拍摄者先是询问了女孩是被谁所打，小女孩吞吞吐吐地说出了几个同学的名字，随后报道者再次跟小女孩确认的时候，小女孩的声音就大了一些。
近年来，汕头濠江院受理多起未成年人在校园中受伤害而引发的民、刑事案件。为规范学生行为，增强学生自我保护、防范不侵害的能力，预防校园暴力欺凌案件的发生，建设平安、和谐校园，濠江院根据客观实际及典型案例，向相关学校发出司建议。这也是濠江院首次就校园欺凌现象向有关部门发出司建议。
