上面讲述的如何解决孩子的厌学情绪?我们知道对于孩子出现的厌学情绪，家长只有知道孩子厌学的真正原因之后，才能很好的帮孩子解决问题。自今年3月，儿童青少年心理发展指导中心投入使用后，费玲妹接触到许多有自卑抑郁倾向、厌学情绪严重，甚至有自残行为的孩子，导致这些极端行为发生的普遍原因都是亲子关系过于紧绷，孩子的情绪无处安放。
此次家长会让我收获不少，作为家长我们应该注重孩子学习习惯的培养，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益匪浅，作为家长要以身作则，营造好的学习氛围。还要关爱孩子，培养孩子的自信心。要经常和孩子交谈，了解他们的精神状态，尊重他们，理解他们，要给孩子自由发展的空间和时间。希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，共同实现孩子全面健康成长。
如果让孩子学习起来有成就感呢？那孩子会不会爱上学习？世界心理学大师马斯洛的需求理论中，人的求知欲排名在第五位，也就是说，学习可以满足人的求知欲，是一件非常能让人充实，有成就感的事情，这是每个人都有的需求
相对于幼儿园阶段的学习，幼小衔接部分会对孩子们赋予一定知识学习内容的灌输。比如说在数学方面，幼小衔接阶段内，老师会教给孩子20以内的加减，并且翻来覆去地进行练习。
此次家长会让我收获不少，作为家长我们应该注重孩子学习习惯的培养，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益匪浅，作为家长要以身作则，营造好的学习氛围。还要关爱孩子，培养孩子的自信心。要经常和孩子交谈，了解他们的精神状态，尊重他们，理解他们，要给孩子自由发展的空间和时间。希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，共同实现孩子全面健康成长。
在孩子的学习过程中要多些“掌声”，少些呵斥。刚入初中的孩子们是有愿景和期许的，他们想在各方面得到他人的尊重和认可，起初大多数孩子都会高高兴兴地去上学，放学后及时完成老师布置的作业，也会和我们谈班上的奇闻趣事，此时，我们不论多忙都要有热情中肯的夸奖，很可能你的某一句表扬的话语就改变了孩子的学习的态度和认知，甚至是孩子的前途。孩子的学习成绩不理想或者暂时遇到了瓶颈期时，更需要你的理解和支持。国学大师季羡林先生原本是一个懦弱自卑不求上进的孩子，求学期间由于得到当时山东大学校长的表扬，使他的思想和性情发生了重大变化：变得自信，变得更加发奋图强。
