学而非学。书中提到一个概念：消费型学习。即把学习当成了一种消费行为。回想自己近些年的经历，要么没有学习，要么就是消费型学习。花钱买书，消费了金钱；教学的、心理学的、中医的、写作的、漫无目的地乱读一气，消费了时间。由于各类轻食屋、轻食房的运营主要以营利为目的的特殊因素，单一的技能学习都不能保证。他们聘请工作人员是服务于客人，而不是专门服务于学员，而学校的老师是专门服务于所有学生的。在轻食房，师傅是没有更多的时间单独悉心教授“徒弟们”的，这就导致了“徒弟们”的学习效率非常低。所以90%以上的学徒者，至少是从业三、五年后，才开始接触基本的技能知识。
叛逆青少年教育学校厌学孩子教育专家觉得从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，比如:家长期望过高、不当的教育方、教师态度生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不适等。
1.但是根据警方相应的调查，认为学校没有具体的责任和犯罪事实，决定对此事不予立案，学校也一直保持沉默，没有发表什么看，只有孩子的班主任连连向孩子的家长道歉，说对不起。
2.至于学校的好坏当然有，但主要还是靠孩子，再好的学校，再好的老师，你不认真学，大脑不灵活，你还是学不好，当然，如果你的孩子又聪明又自律，如果有好的学校好的资源，那会是更好的选择，所有还是要因材施教。
3.多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你们教育不听的，我们老师说了还很起作用。学生最爱在老师面前掩饰自己的缺点，当然你们不告诉老师，老师也就不知道你的孩子有什么样的缺点，也就不知道如何来教育。时间一久就让成了不好的习惯，造成难以改变的局面。
4.我家叛逆少年不光厌学情绪高涨，而且还染上了手机游戏瘾。不知道从哪里弄来一台手机，每天饭也不吃觉也不睡，就在房间里面坐着、躺着玩手机。我和孩子爸刚开始的时候，也曾经用激烈的手段管教、约束孩子，最初确实能起威慑作用。但是时间长了根本不管用，孩子还是恢复到了没日没夜玩手机的老样子，简直要把我气得七窍生烟了。孩子叛逆的情绪得不到正确的引导，未来肯定会有更多的问题衍生出来，所以要及时把孩子送进管理叛逆少年的学校，有专业教学团队的介入，孩子的叛逆情况才会得到改善。
5.学校、学生都臭了大街，你让社会怎么接受，你让家长怎么安心地把孩子交给这样的学校，所以，一听说50%的人上不了高中，家长们都急眼了，拼了命也要把孩子送到高中，哪怕以后上不了大学，或者上个最差的大学，都可以，反正在职业学校也学不到东西，还可能让孩子变坏。
针对网络沉迷等问题，《未成年人学校保护规定》提出，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用。不少老师和家长对此非常认同，认为终于可以理直气壮地对孩子说“不能带手机到学校”。
爸爸看了你很多在叛逆小孩教育学校的视频，心里觉得很是欣慰，我的儿子成长了，进步了，一天一天一点一滴，你都在努力，在改变，爸爸觉得很感动，你其实是一个感性、内心渴望爱、渴望被关注的孩子，这么多年以来，爸爸也有做的很多不好的地方，以后我也会改变的，在学校你要继续加油，你要听叛逆小孩教育学校教官的话，多锻炼自己，爸爸妈妈在家里会天天关注你，在心里为你加油，作为父母，我们和全天下的父母一样，都希望自己的孩子好，即便不能成才，但做得人起，是起码的要求。
老师们、家长朋友们，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，同心向前，让每一粒种子健康生长！
