想要培养孩子好的阅读习惯，作为榜样，父母们也应该每周抽出时间参与到孩子的阅读活动中去，或者至少让他们看到你在阅读，这样他们才更有阅读的热情和动力。由于现在多数孩子为独生子女，绝大部分家庭对孩子溺爱，对行为习惯的养成比较放纵;有些家庭由于忙于进城务工，监护人对孩子疏于管理或已无法管理;社会闲杂人员、网吧等社会因素也影响学生良好行为习惯的养成。由于种种因素的影响，学生的世界观、人生观、价值观模煳，缺乏爱心，不懂感恩。实行全封闭、半军事化管理后，学校对学生的学习、生活、休息等各个方面都制定了相应的规章制度，学生的学习场所不仅仅是在教室里，而且在校园、公寓、活动场所里，校园、教室、公寓、活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活、休闲时间都是接受教育的时间。学生学到的不仅仅是知识，培养的是各种良好习惯，提高的是各种能力。
能够在幼儿阶段完成早起的生物钟建立对入学是非常大的积极作用。起床后，到户外进行20分钟左右的游戏活动，让孩子享受到早起带来的神清气爽，爱上早睡早起。
1.其次，放手、让责任回归。家长要让孩子对学习产生责任感，让孩子意识到学习是自己的事，也就是要放手，让责任回归孩子。否则成绩不好，孩子看到爸爸妈妈比自己还着急，就会把责任转移到父母身上。家长要给孩子自己安排学习时间的权利，相信孩子能够做好；要让孩子承担学习的结果，不给孩子做“挡箭”；要与孩子同悲同喜，让孩子感受到父母的理解；要给孩子适时提供资源，如果孩子需要帮助，家长要全力支持。
2.老师每天不是要想着怎样教会孩子哪些具体的知识，而是要想怎么样让学生建立对学习的自信，对学习的渴望，想着怎样把孩子的学习动力激发出来，不能让他们对学习产生恐惧。
3.在培养孩子学习上我的体会是：给孩子营造一个轻松学习，学习快乐的氛围。首先要培养孩子学习的兴趣。兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣，一是要讲清学习是他们这年龄阶段的份内事情，就跟农民要好好种地，工人要好好工作，要保家卫国一样重要。二是当孩子学习进步或是取得好成绩时，及时给予肯定和表扬，既要口头表扬也要实物奖励，让孩子尝到好好学习的甜头。三是当孩子学习退步时要及时找准原因，严肃指出存在的问题，并督促孩子坚决纠正。其次是重视孩子的学习方比重视孩子的考试成绩更重要。
4.举个例子，孩子用它学数学，可以“精准找弱项”，将学习记录与系统知识图谱的数据匹配，进行学情分析，生成专属孩子的学习方案。然后AI学习机会围绕找到的弱项，通过人工智能给孩子出题，错题自动归集，及时快速查缺补漏，还可以搭配讲解视频深入学习。
5.现在很多家长不离开手机，让孩子爱上阅读的方就是看书。然后，读书是一种习惯，孩子自然有读书的习惯。至于兴趣和艺术细胞，它们会在玩耍和享受中产生，潜力会出现。
多观察生活中的美好，才能让孩子感受到，能够拥有幸福的生活，是许多人付出努力的结果。能够看到各个职业人的不容易，能让孩子心生感恩，还能找到自己最喜欢的发展方向。有了努力的目标，孩子才能爱上学习！
如果孩子在学习上能够自律，不需要父母操心，那该是件多么美好的事情，这样的场景，我想是很多父母所期待的。其实生活中也不是不可能实现，因为生命都可以创造，也有无限的潜能，如何激发孩子，让孩子主动爱上学习。
当孩子上了二年级，家长就会发现：一年级没有养成的良好学习习惯，到了二年级就会明显地表现出来，孩子学习上开始跟别人拉开差距，如写作业慢，小动作多等等。但孩子由于缺乏生活经验，自控能力较差，需要家长根据孩子暴露出来的问题，及时纠正。同时，家长应试着寻找孩子的兴趣点，激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习。
