嘉兴秀洲青少年叛逆心理教育机构

作为家长要端正明确自己的态度，在小学阶段，家庭教育占主导地位，不能仅仅依赖学校、老师和校外的培训机构，家长要给孩子营造一个舒适，自由、充满爱的家庭环境。父母在孩子心中的位置是不可替代的，孩子是家长的一面镜子，一个孩子呈现出的性格和教养会直接反射出孩子的家教，所以家长的教育态度和方式方法尤为重要。多动症的孩子往往非常的聪明，再加上在日常生活当中好动活泼似乎孩子们的天性，问题似乎很容易被家长们所忽略，但让家长焦虑的地方在于在于由于注意力缺陷无法正常完成学业，问题的关键在于并不是他们不愿意，而是他们不能够，在辅导孩子课业的时候，家长往往会情绪失控，继而用大吼大叫的形式来规范孩子，长此以往导致的心理过载效应（overloadingeffect），造就孩子对于家长的麻木反感，家长也逐渐在孩子心目中失去权威性，最终会导致孩子的逆反厌学自卑不安全心理，而这些正是意识疗法（TOC）认为心理问题的源头。

针对这样的情况，家长要仔细分析孩子不喜欢的原因，比如说，孩子上课的情况、和同学的关系、和老师的关系，还有家长也要回忆，孩子在家庭怎么样，家长自己是不是起到了好的表率。

不管孩子是不是”开学综合症“，只要出现了上述症状，都可以通过名师荟教育从北师大引进的最新科研成果——脑AT测评来改善。脑AT测评系统不仅能够帮助家长找到孩子厌学的原因并改善，还能够检测出孩子的性格、潜能以及兴趣，然后制订出专属孩子的成长方案。通过兴趣带动孩子的好奇心，再辅以学科知识辅导，全面提升孩子的求知欲，以更高效的学习方辅导孩子探索知识，激发孩子对新知识的渴望与好奇，消除对新学期的抵触心理，帮助孩子合理规划接未来的发展。

其实从家长角度来说，我能明白有些家长不会刻意培养孩子学会拒绝他人要求的原因——作为三观还在逐渐形成的孩子，父母的权威是很重要的。

现代社会开始流行超前教育，孩子刚出生后，家长就开始安排超前教育了。孩子在上幼儿园的时候学习小学的知识，上初中的娃已经开始接触高中知识了，这样的教育只会损害孩子的学习能力。超前学习使娃被迫接受无承受的知识，学习能力就会受到相应的影响。这些娃在过多知识的干预下，就算每天死学也学不会只会让娃越来越厌学。

但由于学龄前孩子语言表达有限，孩子无描述事件和原因，也不会描述情绪和感受，家长往往对孩子厌学的原因很难分析。