台州路桥孩子子叛逆学校
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3:冰山下的需求,家长要学会倾听,同理,陪伴,协助,面对孩子沉迷于电子产品,其实我们要先同理她的这个行为,作为家长,有时候也会沉迷于某种游戏或者一种事物走不出来,我们要先同理,再去沟通,换种模式去带动她们,走出来。其实,不仅是沉迷手机、电脑电视、等电子产品,用功学习、弹琴等需要长时间用眼的情况下,没有良好的用眼习惯,也会危害孩子的视力健康。
虽然不同家庭的厌学孩子各有各的不同,但究其原因,除了父母与孩子之间沟通不足、沟通不畅外,根本原因是孩子对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习,就像在沙漠中迷失方向的旅人一样,也许可以撞大运走出沙漠,但大多数都是窝囊地渴死饿死一无所获。而有了兴趣,即使旅人深入沙漠,也能凭借识途的骆驼或者资深的向导,顺利到达目标。
1.小小年纪就要背负着巨大的竞争压力,这是导致孩子学习兴趣降低、出现厌学心理的直接原因。学习成绩差的孩子,在学校经常受到冷落、批评、指责。在这种情况下,回到家里就特别希望父母能充当他们的减压阀,否则他们就真的“上天无路入地无门”了。尤其是对于毕业班面临中高考的孩子来说,在学校已经被压力和紧张充斥的他们,回到家最需要的是父母帮他减压。
2.这个阶段的是青春期发展的高峰期,由生理变化而影响的心理发展,心理认知,孩子的个性因素,人际交往能力,压力处理能力等;以及环境因素,包括初中到高中的过渡,学校的氛围与升学压力,家长的互动方式等,都会成为孩子厌学的原因,如果及时疏导,可以及时调整方向。这首先需要家长在机构的指导下,了解孩子厌学的原因,学会沟通的技巧,并在孩子接受治疗的过程中给与最大程度的配合。
3.客观来看,家长的这些担忧并非多余。虽然双减要求减轻孩子的课业负担,但并非是要降低质量,放任不管。由于双减后孩子的作业减少且都在学校完成,那么孩子的作业是否认真完成了?做错的题是否找到原因了?知识点是否真正掌握了?这些情况家长都无从知晓。时间长了,累积的问题就像滚雪球一样,越来越多。而各个年级的知识点本就是一个完整且连贯的大知识体系,一旦前面的基础没有打牢,后面的学习就会变得艰难,久而久之,孩子就会越来越跟不上,失去信心,最终变得厌学,丧失学习兴趣。
4.根据我们个案经验:孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题,都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状,愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的,效果好而快,凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的,孩子难于改变。
5.怎么才能彻底解决孩子厌学的问题?家长还是需要了解孩子厌学背后的原因,才能去针对性地解决这个问题。现在孩子厌学问题越来越严重,据不完全统计,中小学有70%的孩子都有厌学的心理情绪。家长在面对孩子厌学问题也是煞费苦心,所有能试的方都试了一遍,孩子刚好转两三天,就又开始不想学习,不去学校了。
疫情以来,教育部门以多种形式开展心理健康教育、而对于青春期的初中生来说,厌学,借助电子产品上课的原因,也出现了沉迷网络的现象。国家二级心理咨询师贾晓晖认为呵护孩子的心理健康,家长需要用心、用爱交流。
厌学:父母一味地怒斥、打骂孩子,只能加重青春期孩子的逆反心理,带来更严重的厌学后果。正确的做是:先分析、寻找孩子厌学的原因,对症下药,采用科学的方与孩子进行沟通,良好引导他克服厌学情绪。
家长不要过于看重孩子的学习成绩,而应该重视孩子在学习过程中的快乐;孩子之所以会有厌学情绪,家长的教育方式也占一部分原因;有些家长为了激励孩子,想让孩子的成绩有所提升就拿别的孩子做比较,这样不仅伤害到孩子的自尊心,也让孩子对学习感到厌恶和恐惧。因此,家长要多鼓励孩子,当孩子有稍微的进步就要有明确的赞赏。
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