泰州高港青春期孩子在学校不叛逆

如果没有条件让孩子跟着自己，那就需要回家和孩子好好的谈一谈，发现孩子改变的原因，让孩子能和大人敞开心扉的好好说一说，是什么原因。做孩子的朋友，而不是一味地批评说教。谈完后可以拜托老师对孩子多注意下，有厌学的苗头及时通知。也要和孩子多多沟通，及时了解孩子的心里动态，开导孩子。要分析厌学的原因，要分析成长过程，笼统地说怎么解决，没有针对性，往往解决不了问题。因为孩子2年级和5年级是不一样的，采取的办法也不一样。

为了培养更多更专业的家庭教育指导人才，从而惠及更多家庭，保障孩子健康成长，现面向全国进行“家庭教育指导师”学员公开招募。

这两位爸爸也是无数家长的缩影，一给孩子辅导作业时就感觉焦头烂额，怎么教孩子都不会，最后不得不放弃。殊不知，家长越焦虑，孩子越学不进去，甚至会产生厌学情绪！

家庭教育的复杂性决定了家庭教育指导的复杂性，家庭教育急需科学指导、专业指导，提高家庭教育指导者的专业化水平是构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系的应有之义。

那怎么改善呢？家长您刚刚说孩子的情况其实在您孩子的年龄段是一个通病，（针对厌学、注意力不集中，逆反心理……详细分解），其实像您孩子这样的情况我见得太多了，只要适当的疏导、沟通就可以有明显的改善。

这类家长实现了阶层跨越，通过读书落户到一二线城市，有一个很中产的工作，维护了一个很好的中产阶级的生活。他们非常担心自己的孩子阶层坠落，期待孩子在自己的基础上能更往前走，所以他们对孩子的教育尤其看重，而且他们的人生就印证了这条路的正确性。而且他们有非常高的学历，在家庭教育的理念方面很难被撼动，对孩子极度严苛。