临沂沂水特训学校叛逆

（1）通过教授他人来促进学习，以前觉的学习就是反复记忆直到把内容学会，现在通过基于项目的学习和基于问题的学习，认识到积极建构的重要性。在学习过程中我会先给自己提几个问题，然后边读书边思考并要求自己尽可能记住，每次读完一小结后，要求自己合上书本，将自己学习的重点进行梳理和重新排序，输出成为具有结构的小结，并加入自己的一些感悟后，发送给自己的同桌进行互动。这样学习过的内容会变得更加记忆深刻和更有条理。现在的孩子每天主要的时间都是在学校里度过的，好多家长认为把孩子交到学校，教育孩子的责任在老师。于是有些家长在孩子出现问题的时候，就会向老师问责，其实很多专家认为家庭教育在孩子的成长中占七成，学校教育占三成。所以作为家长，不能忽视家庭教育的重要性，一定要研究、学习孩子的教育，不能弱化家长的角色在教育中的重要作用。

在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家访···无数个第一次，不仅让我体验到了班主任的百种滋味，而且也让我认识到了班主任工作的重要性。班主任不仅要维持好正常的教学秩序，同时要保证学生有良好的学习环境，关注每一个学生的思想状况，了解学生的家庭情况，注重与学生的沟通与交流，通过谈心、家访、讲励志故事等各种方，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，帮助和转化后进生、行为偏差生，关怀留守儿童。所以，我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，渐渐探索出一些适合本班学生特点的管理方。立足细节，紧抓常规。

对于学习的重要性，很多的人不可谓不知，但客观地说，知识“够”用不用学的“差不多”思想、工作干好了可以不用学的“无所谓”思想、应酬太多没有时间学“顾不上”思想，不同程度的存在一些人的脑子里。而往往能形成这样的意识，是自身缺乏自觉精神和紧迫意识。昨天的本领可能适应不了今天的需要，今天的能力也不一定能担当明天的重任。没有发奋学习的紧迫感，就没有能力提升的成就感。

除了学习知识，上学也是一段逐渐交朋友的旅程。但并不是每个孩子都受欢迎，到处都受欢迎。当家长发现孩子总是孤身一人，经常装病不去上学，或者给别人买贵重的礼物时，可能是学校没有好朋友，到处迎合别人，想结交朋友，和别人一起玩。没有玩伴也是孩子不想上学的一个重要原因。

在阅读学习过程中，不知道同频共学的重要性。自己一个人学习，真的感觉处于绝望的状态。看了很多内容，前面看后面全忘了，极度崩溃，极度自我怀疑。遇到萌姐，用“学习五环”形成闭环，让知识长在脑袋里。

而爸爸呢，也许爸爸在上学的时候，就没有妈妈学习那么努力、那么细心，也许爸爸是靠着学习方和聪明才智走过来的。爸爸体会不到妈妈的那份担忧和焦虑。可能爸爸会觉得孩子90多分，中上游就可以了，差几个分，在关键时刻努努力就追上了，也要给孩子些玩乐的空间。也许爸爸当年就是这么走过来的，这是他的经验系统。