这种现象无独有偶，在山东青岛122路公交上，一个一年级的小男孩，也是每天自己坐公交上学，那天孩子睡着了，司机正好带徒弟，叫徒弟开车，自己看孩子睡着了怕磕碰不安全，就搂着孩子睡了一个小时。司机是个有爱心的好人，难道我们不觉得上学的这个孩子也着实叫人心疼吗？孩子如果没有矫正作息直接上学，那么头一天晚起晚睡，第2天上学时就会缺乏精力，上课听不进去课也就理所当然了，所以在上学前几天就提前的让孩子，早睡早起恢复一下上学应有的作息状态，并让孩子适当地睡睡午觉会让孩子有更充沛的精力面对马上要到来的开学。
此外不少家长头疼的点是完全不了解孩子的学习进度、对知识的掌握情况。偶尔监督孩子写作业、做试题，看到错多对少的结果就是一顿批评指摘。其实这样对于孩子学习进步没有任何作用，反而会对孩子的积极性造成打击。
1.体现在盲目的对知识、技能学习的焦虑。此类家长，常混迹于各类育儿论坛和交流群，张三家的报了什么班，李四家的得了什么奖，自己的娃也不能落后，于是各种培训班报起，最终在各种班之间疲于奔命，疯狂内卷。可如果再进一步，当遇到孩子学习要怎么规划，如何引导，课程是否合适这些真正需要家长来操心的事时，却当起了甩手掌柜。
2.后来，大学毕业，开启了人生中的工作奋斗阶段，那时候为了可以在岗位上更加精进，工作之余不断学习、深造。一次在《喜马拉雅》上听到了曾仕强教授对这句话的深度诠释，这才发现，原来即便是先贤说出来的几十个字，背后所蕴含的道理，其实没有人生进度的沉淀，真的是无体会出来：古人20岁弱冠成人，到30岁的时候用十年时间去确立自己的世界观、价值观、人生观，然后30岁到40岁再用十年时间去印证自己的三观是否与当下社会相和谐，不断微调，不断深化，到40岁的时候，便不再疑惑，用这20年积攒的普世价值、能力、格局与生命的使命，来奋斗十年。到50岁，你便知道自己的命运究竟为何了，正所谓50而知天命矣！
3.省交通运输厅提出，习近平总书记的重要讲话为海南自贸港建设进一步指明了方向，增强了信心，全省交通运输系统要掀起学习热潮，把学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要治任务，按照省委省府确定的责任分工和时限要求，全力抓好当前各项重点工作，推进儋州洋浦一体化、洋浦国际集装箱码头小铲滩港区、G9812等一批重大项目建设，加快推进环岛旅游公路、G15沈海高速海口段、G360文临公路施工进度，当好自贸港建设的交通先行官。
4.10、注意力集中时间短，容易分心散漫，对于老师提的问题回答不上来或答案不切实际，随着上课内容的提高，无跟上学习的进度，会出现学习下滑的情况。导致学习成绩差。
5.吴雅琳老师认为复学后要对学生居家上网课所学内容，科学命题，进行学情测查。选择适合自己班情、学情的方，遇到前面知识点、概念、定理、公式，可以用旧知链接形式进行系统补习。即学新课，用什么补什么，以新联旧，以新带旧。丁韵凝老师提出可以通过现场抽查、听说读写等分组互动办，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题，分析产生问题的原因。庄雅清老师认为要合理安排进行有针对性的教学计划，调整教学进度，做到不落下一个学生，尤其帮助在家学习期间，家长没陪同监督学习的学生。利用好本学期有限的教学时间，保质保量地完成本学期的教学任务。
关于“一年的时间能否保证质量”的问题，一年制的研究生只是时间短，但是课程安排以及课程门数丝毫不比国内研究生少，时间短是因为一年制研究生课程安排更紧凑，学习进度推进较快，把所有内容安排在一年内完成。
据初四年级主任陈超了解，初四476个学生中有69个学生，初四教师队伍中焦先华、徐海平、杜山敏3位教师都因身处封控区而无正常返校上课授课。为了不影响正常的教学进度和居家学生的学习，学校第一时间启动应急预案，创造性地制定出线上线下相融合授课新模式。学校领导们还贴心的在每个教室里提前配备了手机支架，保证线下授课和线上直播同时进行，确保教学最佳效果。
家长要让孩子每天按学习计划和时间表保质保量按时完成作业，而不要集中在几天内完成，从而保持对写作业的热度:家长要多关注孩子完成作业的进度，每天定时检查，防止孩子出现马虎应对等问题;对于学习自觉性较低的孩子，家长更要耐心辅导和引导,可采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量作业，在孩子完成后及时给予表扬并兑现承诺,帮助孩子养成良好的做作业习惯。
