3．学生高效获取知识的捷径。一个人从小学到大学，通过课堂学习，只用十几年的时间，就把人类几千年认识产物中最基本、最重要的知识继承了下来，这就充分说明了课堂学习的重要性和高效率。老师能用科学的教学原则和教学方法，把人类总结出来的知识高效率地传授给学生，并巧妙地培养学生的各种能力。经常有关于专注力的文章，说专注力对学习的重要性，以及如何保持专注力。解决方案也多从主观心理方面想办法。在我看来，这只是说到其中一部分问题。
所以家长应尽量满足其合理的要求。对不合理的要求，要耐心地做说服工作，不要在孩子不知道原因的情况下断然拒绝，特别是当孩子一提出要求，没等讲完家长就马上给予否定，这样会使孩子分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，从而会影响他认识水平的提高，以致形成“反正家长也不同意”的想。
3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。
为此，家长在找退休老师补课前，务必要了解清楚，以免给别人徒增麻烦，并遵从孩子内心的想，为其安排补课事宜。若是孩子有严重的抵触、厌学心理，家长也不要对其进行强制性的要求。
前提是所有的课程，你必须自己消化理解了，然后自己出相应的题让孩子用线上学到的知识来做，然后你再来判断孩子作业的对错，并准确判断出孩子错的地方，是因为什么原因错的，并通过重新听课程，或者家长讲解的方式让孩子完全掌握。（家长力真是硬通货啊，这省下来的，全是钱啊钱啊钱啊！）
虽然有的孩子有优越的条件，但是家长如果教育不当的话，有优越的条件也无济于事。就算孩子每天先天的优势，到时间家长能够掌握正确的家庭教育，相对来说这样的孩子也是幸运的，至少家长可以弥补。
