加强对学生学习目的教育，激起学生的学习动机，学生只有明确地认识到，自己当前的学习与将来参加祖国的社会主义现代化建设的联系，体会到当前的学习是未来参与社会主义建设不可缺少的准备时，才能确立起远大的高尚的学习动机产生强烈而又持久的学习热情。因此，教师要经常对学生进行学习目的方面的教育。这样做的目的其实是非常明显了，为了减轻学生的负担，让学生循序渐进地去学习，禁止了超前教育，要将一年级上学期当做是学生们的入学“适应期”。
有人说：幼儿园讲健康，小学讲习惯，初中讲方，高中讲能力，大学讲智慧。所以，孩子到了初中，学习科门增多，如果不懂方，会事倍功半。语是一门语言学科，更需要学习方。
1.通过开展本次活动，学校号召全体师生保持正确掌握看书的习惯和姿势，养成良好的用眼习惯，不断提高学生的眼保健知识水平和自我保健能力。相信全体师生在今后生活学习和工作中一定会实现“美丽新视界，健康新生活”的美好愿望！
2.践行垃圾分类。当前，我市已全面推行生活垃圾分类工作，如何扔垃圾将成为文明市民的“必修课”。实施垃圾分类投放，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯。
3.适当的用勺子喂养宝宝，慢慢地培养孩子吃辅食的兴趣。长此以往的坚持，宝宝便会度过“恐新”期，养成不挑食爱吃辅食的习惯。
4.对于一些家长来说，在外面不注意自己的形象并不是有心之举，而是自己已经养成了这样的习惯，可能他们也没有想到会给孩子造成一定的困扰。
5.在眼健康科学理念指导下，通过健康显示技术与医工研究成果进行系统级融合，实现硬件显示、软件应用、专业服务的三维立体式护眼保护圈，帮助孩子养成科学用眼习惯，真正守护中国儿童视力健康。
九年义务教育期间正是学生形成一个正确价值体系和学习习惯的关键时期，这个阶段学生更要注重养成一个良好的学习习惯，摒弃掉一些不好的学习行为，才能够帮助自己在今后的学习生涯包括人生中形成一个良好的学习能力。
好习惯会影响终生。在孩子小学时就养成按时完成作业的好习惯，在初中高中的时候面对繁重可也才能得心应手。返回搜狐，查看更多
2-3岁时要引导孩子养成：好奇兴趣、观察思考、凝思遐想、深究好问、认真细心、早起活动、勤劳家务、活泼爱说、要强自理、坚强勇敢、紧张高效、听看书、爱交往等习惯。简化为：兴趣、运动、勤劳、高效、阅读、交往六大习惯，核心是高效率生活。看似严酷，其实孩子自己并不痛苦。家长想通了，做了样子，孩子都能照学。一切都是理所当然的，不依赖上进心、荣誉感，也不用外力督促习惯已经刻入内心，就那个样子了。
