笔者寄语：双减政策下，不仅要为学生们减负，还要缓解家长们的焦虑，家长是教育焦虑的核心群体，一些家长可能在政策下，依然不想让孩子放弃补课，而选择让孩子进行一对一的补习，而一对一补习是与双减政策所矛盾的，不仅孩子的学习负担没有减轻，家长们也付出了更大的经济压力，所以想要双减政策更好落实还要缓解家长们的焦虑情绪。朋友之前从事“酒店式家庭教育讲座”，他认为家长认可了教育理念、掌握了教育原理，从意识形态上解决焦虑根源，引导孩子的本性发展。
这方面我一个朋友做的非常好，他对她女儿说：如果食堂的饭菜太过于难吃，就不要太过将就卖些其他的东西吃，但一定要注意饮食健康，如果床铺潮湿问题那就需要孩子自己想下办能否把床单拿到外面晒下，至于与同寝室的有点矛盾，如果对方不是十分过于咄咄逼人就由他去吧！以后会一同学习四年呢！不要因为小事情发生不愉快那样真的很不值得。
1.很多姐妹在找化妆学校的时候都想找个一对一教学的，不过能实现的学校比较少，而且费用普遍较高，普通人学习的话承受不了，目前比较适合新手的是一对一辅导的小班课程，上课人数在5--15人左右，课堂上老师能根据到每位学员的消化能力及时调整教学进度，对于新手来说是很友好的，掌握技术也更扎实，才不会出现上课一直在追赶老师的进度，课后自己也不知道该怎么复习的情况。
2.一年级数学组根据自己班学生情况，调整上课进度，讲解错题比较多的题型。1.1班翁老师认真上课，及时批改作业，并且反馈作业情况。1.2班李静老师上课形式多样，提高学生的学习积极性。1.3班公晴老师认真负责，及时沟通没有上课学生家长，询问学生在家学习情况。1.4班秦美丽老师及时指导各班新教师上课和批改作业。1.5班张洁老师认真批改作业，及时反馈学生情况给家长。1.6班李雪老师关注全班学生，联系作业提交不及时的家长。1.7班吴昕老师每一节课认真备课，认真批改学生作业。这一周各位老师总结经验，认真备课上课批改作业，联系家长，比上周更得心应手。
3.导语：近些年总是有一些明星为了拓宽自己的海外市场，采用了参拜日本靖国神社的方式，又或者向天皇行跪拜之礼。这样的举动传至国内群情激奋，这些明星在国内的人气也大打折扣，究其根本原因是因为近代时期日本对中国的侵略，以及他们自身对于犯下的错误死不承认的态度让我们十分愤怒。一直以来日本身为一个野心勃勃的国家都没有改变自己想要侵略中国的想，在封建王朝时期日本因为实力相较中国太过弱小，便没有轻举妄动。在中国鼎盛王朝唐朝的时候，日本还派遣了遣唐使前往中国学习先进技术与文化。
4.精培训，支持企业优质发展。坚持产业导向，紧紧围绕全县“八大重点产业链”发展方向，成立民生实事办理工作专班，紧盯目标任务和时间节点，高标准推进省、市、县列民生实事，积极衔接调度，加快公共实训基地建设进度，建立“大培训”工作机制，推行“培训券”式培训，开展重点产业链等职业技能培训37期1550人，拨付培训补贴资金23.7万元。举办以“培育技能型人才，助推产业链发展”为主题的崇信县重点产业链暨乡村振兴职业技能大赛，设置中式面点师等8个比赛项目，充分激发了劳动者学习技能的热情，达到了以赛促学、以赛提技的效果。
5.“耐得住寂寞，方能守得住繁华。”关蕾眼神坚定地说，“当你确定好方向的时候，就要为之努力。”刚入学的时候她就萌生了考研的想，大三的时候开始具体化学习，考研的确很难，但是她说不会因为路上有礁石有困难而放弃远航。正青春的年纪不要因为懒惰而开始懈怠。在图书馆和自习室学习过程中，不仅仅要按部就班，打好基础，更要做好规划，分配好学习任务，兼顾好本科课程学习，适当放松但不要浪费时间。初试的四门课程要根据进度、难度、分值等做好规划，要选择适合自己的方，为此她看了很多经验，试了很多方，“有错误不要紧，只要结局是好的，过程辛苦一点也无妨。”不要害怕出错，也不要和别人攀比，只有自己最了解自己。
在日常教学质量考核体系中，鲲起教育推动教师们主动拥抱人工智能和大数据思维,引导学员高效做题,用最少的时间获得更高的分数。借助深度学习技术AI，根据每个学员上课、写作业情况,实时计算出学员对每个知识点的掌握情况,给出掌握进度,自动计算出预测分,并与通过的学员进行对比,适时调整学习方案,重点弥补自身薄弱之处,既节省了学习时间又提高了通过率。
学习进度：上周学习了实务金融资产和金融负债，职工薪酬及借款费用这两章，听了今年斯尔的新课，实务第一章第二章，财管第一章，做了轻一和斯尔的只做好题。
不过，幸运归幸运，我们不可沾沾自喜骄傲自满，尤其是大学是藏龙卧虎之地，像我们低分捡漏的考生，更应该保持初心保持努力，在学习和生活上养成自律性，严以律己，或许在大学课堂上才不落后别人。
