济宁梁山青少年治疗网瘾问题少年管教学校

一旦遇到这样的情况，首先停下自动化模式——对孩子的批判、指责，或是自己的情绪反应。问自己“是什么让孩子不愿意上学？”，而不是“为什么孩子不愿意上学？”。孩子偶尔一天没去学校，这很正常。但是，如果这种现象频繁出现，那么这就是逃学或者说是拒绝上学。这种情况可能是孩子对学校没有归属感，或者是感到学习很吃力。那么，如何帮助孩子重返校园就成了家长面临的一项挑战。

一是加强理论学习，增强理论功底。从治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，经过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，进取探索理论指导实践的方途径，提高治素养。

让孩子看看这些为生活拼搏的农民工，就是吃了没有文化的苦，体会到没有文化的艰辛，自然便会意识到学习的重要性。

虽然学习的初衷是想改变孩子，让他知道学习的重要性，努力学习，但紧张的亲子关系让我除了着急，无从下手。现在尽管孩子没有达到我希望的样子，但亲子关系有了很大的提高，最关健的是，遇到各种突发事件，我能冷静的面对，因为心里有底气，因为我有后援团。

大学的学习知识是否在企业中能够得到多少的应用，到底校园理论和企业实践差距有多少，这个问题是困扰了很多大学生的问题。本课程邀请华为的企业专家姚冬直接参与教学，创新的把大学老师和华为专家一起出现在课堂上，让学院派和产业派“华山论剑”，在教学中通过需求实践、代码管理实践、开发安全规范实践、数据库设计实践等内容，将理论与企业实践有效结合起来，让学习者明白理论基础的重要性以及如何将理论知识融入到实际的生产过程中。全国参加学习人数将近6万，建立了全国学霸榜，全国数十家媒体进行持续跟踪报道。如图1和图2所示。

每次我讲到这里都会有人不耐烦，坚持的重要性我不多讲了，我直接来讲一讲我是如何计划性学习的。有三个很重要的点：规划图+学习进度表+绝不落下目标超过3天