南阳南召戒网瘾叛逆学校

家长首先要做到的，就是要降低自己的焦虑，最起码不要让孩子感受到自己的焦虑。调整好自己的心态，才能让孩子用乐观的心态去面对园中的生活，他才会更快地适应。他们家的小孩是8月底出生的，刚好到9月1号上学的临界线，妥妥的是班里最小的孩子，由于担心孩子是否能够适应小学的生活，因此在入学的问题上纠结了很久，晚一年上学对孩子来说会不会更好吗？小学班里最小的孩子和大一些的孩子真的差别很大吗？

同样，也确实存在发育较晚，非常不成熟的孩子，他们在6岁上学也有极大的困难，如果能够晚上1-2年上学，对他们来说反而是好事。

1.在焦虑的年代,如何过上不焦虑的人生?今天的案例讨论,让我看到了部分答案。案例是这样的:一个高官的家庭,因为孩子的职业规划与家庭的期望相去甚远,导致家庭出现不可调和的矛盾而来心理咨询。收集资料的过程中,一个焦虑的父亲形象跃然纸上:担心孩子情商低,没有社会交往能力,离开父母就没有生存能力或者说不能达到现有的生活水准,说孩子想从事的职业上不了台面,给自己丢面子······等等,父母焦虑背后的三大心理原因:不信任、补偿、追求完美的心理,在这位家长身上淋漓尽致的展现。透过现象看背后的成因,父母焦虑,内心安全感的匮乏导致一系列的偏差行为的出现。

2.在与有些妈妈交谈时，光听语速，就知道她们存在焦虑情绪。因为她们说话像“机关枪”一样，快，且难以停顿，你根本插不上嘴。这样的妈妈性格一般都很急。比如，带孩子做心理咨询，两三次没有明显变化，就开始怀疑心理咨询的作用；和大夫谈了一次话，知道了倾听和理解对孩子的重要性，但坚持了2天就打起退堂鼓……焦虑的妈妈面对所有事，总是希望有捷径。

3.其实，从孩子的角度想想，焦虑不可避免。对于孩子而言，幼儿园是个完全陌生的环境，生活环境、活动方式、行为规则都发生了巨大的变化。

4.家长都要帮助孩子带到幼儿园去，缓解孩子的焦虑。等到孩子逐渐的没有了那种陌生感之后，家长就引导孩子脱离这些物品。

5.这些焦虑心理可以使孩子终日紧张、敏感、心烦意乱，容易激动，注意力难以集中，以至学习效率下降。家长应和孩子一起寻找并消除引起焦虑的各种因素，树立孩子的自信心，充分调动孩子的主观能动性，把孩子的注意力引向有益的、创造性的劳动和学习方面去。如果焦虑心理很严重的话，可在医生的指导下，选服一些焦虑药物或抗抑郁药。

一个角度看：自闭症孩子的一生，不管任何时候，我们要做的只有三件事：让孩子有地儿去，有事儿做，有人教。所谓上学，上学，上的就是这三句话。

一部分人认为“一日之计在于晨”，早上正好是头脑清醒的时候，非常适合读书，这个时候记忆力也是一天当中较好的，现在把早上上学的时间往后延迟了，意味着把非常好的金时间错过了。推迟早上上学的时间就是在危害下一代，这是溺爱。谁不是早上六七点上学这么长大的，为啥现在的孩子就这么娇贵，这点苦都吃不了。

在学习知识和对世界的基本认知这方面。家长对学校的教育都是非常认可。上学的孩子，懂得就是比不上学的孩子多，家长都是支持孩子上学的。