孝感大悟孩子叛逆管教学校

国家一直提倡中小学生减轻负担，但是5+2课后延时服务实施，学生们在校的时间确确实实的又延长了两个小时，正如很多家长们所说，其实很多孩子真正希望的仅仅只是早一点离开学校回到家中玩耍，对于低年级的家长们来说，特别是一二年级的学生家长，孩子每天在学校这么长时间他们很害怕会因此影响孩子健康成长，会加重孩子的学习压力，让孩子产生厌学心理。在孩子的世界里，孩子会把未待完成的事情，全归于智商的问题上，所以，作为家长，要不断鼓励孩子，表扬、赞美他/她，鼓励他/她，让他/她增强信心，专注于解决问题的能力，努力改变客观原因的方法。

我们倡议，“五一”假期非必要不外出（除核酸检测外），坚决不去人员密集场所，积极开展室内锻炼，鼓励幼儿做一些力所能及的家务劳动，养成良好的生活习惯，营造和谐的亲子关系。同时也请家长朋友们尽量减少外出、更多地陪伴孩子。

那么在家庭教育中，家长想要让孩子养成良好的行为习惯，可以先从他最容易改变的小要求入手，并积极给予表扬、奖励，之后再逐步提高要求。效果会更好。

现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，孩子在学习中只要稍微遇到一丁点困难，家长总是忍不住帮助解决。这样就很容易导致孩子在学习上依赖父母，而这样的结果不利于孩子养成孩子良好的学习习惯，也不利于培养孩子的学习能力。

培养儿童明礼遵规、勤奋好学，自强自律、善良正直的品格，让孩子养成受益一生的好习惯、好品格，为儿童终身发展奠基。

岚姐有一个习惯，就是把女儿每一次大考小考的成绩和排名做成表格和曲线，一旦成绩有下滑倾向，立马就焦虑起来，觉得孩子要完了，于是开始对女儿进行“紧盯”教育，从盯紧学习蔓延到盯紧生活中的大小事，有一次女儿退步了5名，在妈妈的紧盯之下终于忍不住放声大哭。她哭着说“妈妈，我没有那么差劲吧”。岚姐头一次发现，自己的焦虑和急功近利已经把女儿逼的透不过气，甚至让孩子开始自我怀疑起来。