郑州中原爸爸把叛逆儿子劝回学校

梳理自己学习的【目的】——从这件事本身的意义以及这件事对于你想成为什么样的人来加强学习的目的性，给动力；提供身体和精神层面的【精力】——体力上要吃好，喝好睡好好，吃点健脑食物；精神上要去掉那个自动的负性思维，自我攻击，找到积极的同伴，管理好自己压力，让环境干净一点减少烦燥感等等。找到学习的【步骤】——把任务分割成为小任务，微习惯，给生活形成生活惯例，让我们的行为启动的时候不要有太大压力，不害怕，轻轻松松就能开启学习的行动。后来回到原班交钱，听到班主任老范在训话——你们有什么资格去放松？我们放松的目的是为了让你更好的学习！是对那些从早自习来就一直把知识往自己脑子里塞，一直在学习，一直在专注的学习，学到下午学不动了，这时候你出去放松放松。还情有可原。

孩子一旦讨厌学习了，不仅仅是学习成绩下降，更为严重的是其他一系类的连锁效应，例如整天无所事事，很容易染上网瘾，或是结交不良朋友惹是生非，危害特别大。孩子厌学的原因有很多，家长如果没有找到问题的根源，盲目的强求孩子学习是没有用的。因此，找到孩子厌学的原因，然后再根据实际情况纠正才能有效。

据调查，孩子们在复学之后，出现情绪障碍和情绪问题的占，厌学占。开学后，孩子如果出现情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等情况，动因体育建议，作为父母，首先应该理解孩子，同时要抓紧时间帮助孩子尽快收心，不要指责孩子。从轻松愉快的假期突然转变到紧张的学习中，对于成年人来讲尚需要一些时间去适应，更不用说是孩子。要与孩子多沟通，切不可只是粗暴地指责孩子，而应该和孩子一起分析产生恐惧厌学情绪的原因，然后进行有针对性地开导。多让孩子到户外走走，参加户外运动，增加体育锻炼对于改善孩子的情绪非常有帮助。

这个孩子从小就聪明、懂事、成绩也不错，就是上高一后突然开始厌学，妈妈问他原因，孩子回答就是一到学校门口就莫名的难受，见到老师同学会不由自主的慌张，从小学开始就一直这样，只不过上高中后情况愈加严重，最终休学在家。

并不是我们所有的厌学都一定是由焦虑问题导致的，但在厌学的孩子中，大多数企业都有一个严重的焦虑心理情绪。他们焦虑的主要原因是学习或者和同学老师的关系。

在很多家庭，孩子的成绩就是“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。其实，并不能把孩子的成绩当做衡量孩子的标准，因为当孩子考得好时，有可能是近段时间内学习状态比较好，复习重点比较全面，考试心态比较端正；考不好有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难……当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。