三门峡卢氏正规治叛逆孩子学校

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有时候项目作业我不知道怎么下手，我会参考优秀学员的案例，我会模仿学习，优秀案例先拆解了解其写作目的再把自己的学到的知识重新整合一下进行输出。

周教授讲座一开始就让我们家长明确了什么是家庭教育，它包括什么？家庭教育是指家长对其子女实施的教育，它主要包括家庭教育的环境，家庭教育的方式以及家长的为人与处事态度。父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都影响着孩子成长。尽管孩子们一天的大部分时间都在校园里度过，但他们的品行、好的习惯、阅读兴趣、坚强的意志力以及幸福感其实都源于简单的家庭生活。

1.“现在各行各业都需要家庭教育指导师，岗位需求很大”，这是实情，但律刚刚实施，家庭教育指导师需要具备哪些知识、掌握哪些技能、具有什么经验、怎么赋予资格，还需要在实践中慢慢摸索。在这个过程中，尤其要盯紧那些打着市场需求旗号滥搞培训滥发证的问题，依依规予以整治。要知道，一批不合格的指导师去指导他人，非但无取得家庭教育的实效，反而会给一些家庭造成无挽回的损失。

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3.理解孩子就能建立好的亲子关系；了解孩子成长规律就能给予适合孩子的家庭教育；了解学习的规律，就能成为孩子学习之路上的助力；而父母自己成长和人生观则是引领孩子成长的灯塔。

4.家庭教育不是家长想怎么做就怎么做，想把孩子培养成什么人就任意为之的行为，也不仅仅是狭隘的“亲子教育”或“亲职教育”，而是一种优良家风的教育。家庭教育的培养目标和我们学校的教育方针是一致的，是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

5.促进指出：父母及其他监护人对子女实施家庭教育，国家和社会给与相应的指导、服务和支持，这就说明国家层面开始重视家庭教育了，家庭教育指导师这个职业在国家策的支持下一定会快速发展，未来会出现大量的家庭教育相关的机构和从业人员。

各班班主任及任课教师围绕教育教学思路和学生的健康成长两方面，结合各年级各班学情及近两个月学生在校表现与家长进行了沟通交流，也根据学生年龄段和各学科特点给予家长有针对性的家庭教育建议，并就如何正确引导孩子培养良好的学习习惯和行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。

为此，党中央、国务院近年来多次发文要求加强劳动教育，发布减轻作业负担和校外培训负担的“双减”策，教育部系列推出“五管”（作业、睡眠、手机、读物、体质）措施，希望能够标本兼治地优化教育生态，推动建设高质量教育体系，保护儿童身心健康。近日，经过多年的立调研，十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》，确定了家庭、国家和社会在促进家庭教育中各自的责任，明确了“各级人民府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制”。

每个家长都要明确，家庭教育绝不是学校教育的附庸。父母的家庭教育是帮助孩子更好地适应社会，逐步调整心态，接受社会制定的规章制度，最终成为一个人格健全、心理健康的“社会人”。