说实话，现在的孩子们普遍不太喜欢上学。孩子为什么这么排斥上学？这个问题在一本畅销书中有答案。美国作家丹尼尔在《为什么学生不喜欢上学》一书中说，学生不喜欢上学，多半原因是对课堂授课形式不感兴趣，或者听不懂课堂老师所授内容。除此之外，也有可能是学校的教学方式不符合孩子的心理发展等等。通常家长没法站在孩子的角度去思考和理解；也无法面对自己的家庭教育出了问题；同时也有各种担心，例如害怕孩子受到外界异样的目光，害怕学校不让孩子上学……
首先，从目的上分析，选课是为了什么？对症下药，首先就要清楚症结是什么。比如选在线语课程，是为了提高孩子的在校学习成绩，提高孩子的口语能力，还是为了让孩子接触一个良好的语氛围？
数控技术的发展正在朝高精度、高速度、智能化及网络化、高柔性、高可靠性、及复合化方向发展。会有很多知识是我们未曾接触过的，就需要我们每个人根据自己的情况去感悟，去反思，刻苦钻研，才有所收获，这才是学习这门课程的真正目的,只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。当今社会不断学习的时代，只有不停的充实自己.才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。
目前，学校的市十五课题《适应新课程体系的学生学科过程性评价》已启动研究，目的是以课改为契机，探索对学生学科学习的发展性评价的方，以促进学生的全面发展。
（1）备课。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课的三项工作包括：①备教材，即钻研教材、学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②备学生，即熟悉学生的身心发展特点；了解班级的情况；了解每一个学生的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。③备教，即根据教学目的、内容、学生特点等选择、设计最佳教学方。此外，备课还需要备三个计划：学年或学期学科教学进度计划；单元（课题）教学计划；课时计划，即教案。
如果孩子目前是一二年级，正是学习习惯培养的关键时期，这个时候的核心目的是帮助孩子养成正确的学习习惯。如果从这个目的出发，那么家长是可以陪孩子写作业的。但是要讲究方。
