驻马店上蔡青少年叛逆学校

入园，是孩子从家庭走向社会的第一步。这一步，既是他们的成长，也是家长的成长。所以，家长无需过分担心和焦虑，摆正心态，提前做好准备，给孩子充分的信任和鼓励就好。让我们一起期待孩子入园后的快乐新生活吧！如果您觉察到自己的“考前焦虑”，请参照《家庭教育您问我答第2问——面对成绩，家长要怎么做？》（点击标题跳转您问我答第2问正文）来进行自我关怀和调适。当您将自己调整到一个较为平和的状态时，才有可能看到孩子的焦虑与需要，进而为孩子提供恰当的帮助。

很多家长都有这样的烦恼，孩子越长大越不爱看书。这其实，是家长没有重视孩子的阅读敏感期。只有抓住这个敏感期，孩子的阅读习惯才会伴随他们的一辈子。那么家长们要怎么抓住呢？以下的几个方面需要好好先了解一下。

1.社交能力是一项非常重要有用的能力。但是家长也不能认为孩子和同龄人的社交就是完美无缺的。家长们不能只让孩子有了同龄玩伴就什么心都不操了。孩子的行为习惯还是需要家长的监督和引导纠正。这样孩子才能有健康的认知和行为能力，也才能更好地成长。返回搜狐，查看更多

2.培养孩子们锻炼身体的好习惯；练习拳术强身健体，增加身体抵抗力，促进长高；锻炼动手能力，提升自理能力和心理素质。

3.幼儿参与这些运动项目，不仅有利于生长发育与健康，还能增强环境适应力，促进认知、情感和社会心理发展，使其掌握基本动作技能和养成终身锻炼的习惯。

4.个人之见，小学阶段，特别是中高年级之前，应该是以习惯养成为主，让孩子把更多的时间用在养成好的生活学习习惯上，特别是多参加各种音体美活动，多培养兴趣爱好，科学用眼。而不是一味地注重成绩，小身板埋身作业题海，日久天长不堪其重，眼睛近视，小小年纪就架上了一副眼镜。

5.从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极、阳光的心态迎接小学生活，幼儿园的老师们在本学期陆续开展一些幼小衔接的主题环创营造相关氛围。活动开始前大班的孩子们进行了讨论。

明白这点后，想要孩子爱上学习，那就是从改变环境开始。这也是为什么，有些家庭有了孩子后会把客厅电视墙改装成书墙，而就是这样的小改动，孩子的阅读习惯就翻天覆地改变了。

所以做家长的，如果想要孩子养成午休的习惯，最好在中午的这段时间里，和孩子一起午休，这样也能让孩子在家长的带领下，逐渐养成睡午觉的好习惯。

总结一下，对于低年级的、还没有养成阅读习惯的孩子来说，要等待一个合适的契机，找到适合孩子读的书，旁边有一个有能力引导的成年人。同时，营造一个轻松的环境，好的环境自然有吸引人的磁场，让孩子自己在环境中慢慢找感觉，被这个阅读磁场磁化。