十堰丹江口叛逆期孩子不愿去学校怎么办

由于特殊学龄期学校的学费更贵，考虑到孩子即将入学，到各个培养班的孩子也会有多数的问题存在，因此，我们进一步看看许多家长对孩子厌学做出的警示。1.目标不一致现在大多数家庭想让孩子拥有成为世界***的资格，就会开始“看到未来”，让孩子和世界分开，看到孩子成为全球国际***。这时家长***要不得的就是焦虑情绪，这种焦虑情绪容易体验到孩子的不尽人意，然后缓解严重。社会对不适应教育的冲击非常大。家教机构被告知，家长一定会感到不舒服，他们的孩子不能继续补课，只能在学校参加课后服务，或在家学习。但是自学的效果肯定不好，如果有老师指导，自然不用担心孩子的成绩。学费在上涨，但一些家长并不担心，愿意付出一切代价让孩子赶上。

很多初中孩子的家长，面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让孩子更加的排斥学习。所以，我们应该给予孩子一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

孩子与父母第一次进行长时间的分离，很可能是在家长送孩子进入幼儿园的时候。家里的小朋友已经三岁了，性格活泼开朗，精力特别旺盛，因为工作和其他方面的原因，想把他尽早送幼儿园。

倾听完孩子发脾气的原因后，家长要保持理解的口吻和正确的引导，这个时候孩子其实最需要的的家长的倾听和平静的面对，而不是教育孩子该如何如何，很多大道理孩子其实都懂，他们只是无控制自己的坏情绪。

父母和小孩的关系不好，小孩会通过不学习反抗父母。家长应该及时想办解决问题，及时跟孩子交流和沟通，了解分析孩子厌学的原因，多谈心，在肯定他们优点的同时，指出他们的不足，多和他们进行心的交流，不厌弃，让他们内心有一种被认同感及时跟孩子共通寻找解决的办。

谢老师为家长们讲了小兔子用胡萝卜钓鱼的寓言，引出了第一个环节：亲子之间难以沟通的原因：——1，父母和孩子之间的差异，表现为认识差异和需求差异。2，孩子青春期的变化，进入青春期的孩子会表现出独立意识与自尊心强烈，逆反心理强的特点从而与家长出现疏离感与隔阂。