“这个过程不是几天就能调适的，需要一段时间。”她建议，家长最好在入小学前的假期就帮孩子逐步调整作息时间，如果开学后暂时没有适应，可以多给孩子一些时间耐心引导。家长还要注重对孩子专注力的培养，平时亲子间的对话、阅读、运动等，都是磨炼孩子专注能力的过程。在这个训练的过程，家长要掌握方法，了解孩子的特点和需求，不要一味对比别的孩子。此外，一年级的第一次家长会，老师通常会有很多细致的要求，建议家长做笔记，结合自己孩子的特点制订学习计划。5、为孩子创设舒适的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的几个月内，最好教育孩子少看电视。总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注20xx年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成绩而努力。
有家长在孩子的叛逆期非常头疼，根本没有办和孩子沟通，你越是给孩子安排什么，他偏偏就有本事搞砸一切。家长越是想要孩子学习，孩子就越抵触学习这件事情，甚至产生厌学和辍学的行为。这些为了反抗家长而反抗的行为，被称为叛逆行为。
1.一个孩子想学习成绩好，除了从“要我学”到“我要学”外，蕞终还需要过度到“我会学”，既如何提高学习效率，需要从预习、上课、复习、作业、考试的五大环节掌握科学的方式和方，家提醒广大家长朋友：培训孩子对于学习的兴趣，还要多下功夫，当孩子出现厌学的情况时，家长可以和孩子做一些互动游。
2.表姐在重点学校当了近二十年的班主任，发现尖子生，能成绩好的原因，都是家长重视生活中的三个小习惯，可是，很多家长却误认为，这些习惯影响学习，不让孩子做，直接影响孩子子成长。
3.第二步，问清前因后果，如果是孩子自身的原因，就让孩子改正错误，如果是他人恶意排挤，家长就要告诉孩子不是自己的错，和孩子一起商量解决办；
4.在生活中，家长每时每刻都需要孩子的合作，只有孩子肯合作，家长对孩子的教育才会生效，家长只有掌握了适当的亲子沟通技巧，才能赢得孩子的合作。
5.有家长问，孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落，感觉自己有抑郁倾向，想去看心理医生。孩子自己说不清原因，回翻日记分析，核心问题就是觉得学习没用，但还得努力学，觉得自己是学习机器，一切就为考试。
如此简单的道理，家长们却因为太在乎学生的成绩而失去判断。因为孩子成绩不理想就盲目送孩子去补习班，孩子本来的休息时间被补课班占据，还有可能会造成学生厌学，进而让学生的成绩更加不理想。
3、通过电话、短消息等了解未来园孩子的情况，做好家长的沟通工作，了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况，送去老师的一份关爱。
面对孩子表现出来的表面问题，家长首先需要了解孩子心理、行为形成的原因，有针对性的去改变和调整。青春期叛逆少年的学习问题、行为问题、情绪问题、心理状态往往跟孩子的成长经历，尤其是跟家庭环境、与家长的关系有关。由于青春期孩子心理比较特殊，在与孩子的互动中，家长一定要注意方式方，下面有一些建议，希望能帮助到大家。
