蚌埠五河特训学校是干嘛的
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总之,“双减”减去的是负担与沉重,增加的是信任与担当。在养育孩子这条路上,作为家长,我们始终应该是一名学习者,与孩子、老师、学校沟通配合好,共同成长,共同进步!周晓把这形容为女儿“小小的反抗”。她跟老师商量过,女儿做作业慢,作业又那么多,能不能回家以后再做?老师说不行,这样就跟其他孩子不同了。但为什么非要跟其他孩子一样呢?她很想这么告诉女儿,你没有错,但话到了嘴边总变成了,“没办法,学校就是这样规定的”。
孩子只有犯了错,不断思考,他才会长进。我们学校的男孩子和女孩子都懂这些项目,可以这样说,学校打架出事故很少很少,偶尔会打,男孩子架都不会打没有用,他没有力量保护自己。
其实家长们的心情学校都是可以理解的,但是这不代表家长们可以什么都不做,也不意味着学校就应该承担照顾孩子的所有义务。
我是新农村教师,上个月就遇到了一个家长,指着我骂,说我管理太严,当小学老师有什么了不起!他的孩子也是和他一样不懂的尊敬老师的!在我们班上,遇到一点点事,就当着全班同学的面说又让他爸来学校闹事!他以为他爸多厉害。
像这样叛逆的性格,让我上班都没有心情都在想着如何能够给孩子一个更好的学习环境。很快我就想到了,姐姐的孩子就放在全封闭式管理的学校,这样能够让他们有一个良好的作息和学习习惯还能磨练他们的品行。
第二,要适应学校的学习内容,包括完成作业。孩子在学校今天要学的内容,他能不能适应?包括老师布置的作业能不能完成完成?作业正确率有多高?这也是我们要引导孩子进行一个适应过程。
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