如果从小就给孩子传递要讨好人，给人送礼的理念，对孩子成长是极为不利的，将来孩子也会养成给他人送礼的坏习惯。3、生活管理：班主任负责每天学生上课出勤状况，每周安排班主任查寝两次，以确保学生的人身安全、学习状态、生活秩序，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，从而锻炼学生的自主生活、自我约束、自我发展的能力；
心理学研究结果表明，当孩子，尤其是大一点的孩子能够理解阅读的重要性，他会更容易爱上阅读，其实，阅读是让成绩提高的最好方之一，朋友的孩子二年级，因为阅读太少，理解不过关，我发做出题目，给出正确答案。阅读不好，会影响语文、数学，大了甚至影响各门学科。因此，优秀的父母，都在培养孩子的阅读能力。如何培养孩子的阅读能力，让孩子爱上阅读？《儿童学习力》一书中提到：
1.在YiYi语，像这样的孩子还有数十万名。有更多的孩子通过YiYi语的线上一对一的外教课堂，爱上开口说语，改变学习习惯，提高语能力，这些孩子在向大洋彼岸的老师学习语言的同时，知识面、自信心等都得到了很大提升。
2.孩子为什么容易对学习没兴趣？如何激发学习兴趣，形成学习优势能力？如何培养学习动机，形成自主学习动力？7月17日，长三角家庭教育公益大讲堂（上海奉贤站）上，发展与教育心理学博士、中国青少年研究中心副教授田宏杰针对孩子不爱学习，不想学习的问题，通过理论结合实际案例，解析孩子不爱学习的原因，和家长分享培养孩子的学习兴趣和学习动机的方，对症下药，帮助孩子爱上学习，最终能够自我管理，自我超越。解放路小学发动家长积极收看，撰写体会。
3.去除了功利性的这种学习和探索才是真正的学习和探索。那么，出于这个目的自学编程的人，他多半是衣食无忧，并且家境宽裕，它有着稳定的明朗的未来预期，所以才能有这种自由的而不是功利性的选择。
4.“首先，我们会让我们的老师走进孩子的心里，让孩子认可和喜欢我们的老师，从而培养孩子对于这个学科的学习兴趣和信心。
5.2、孩子心中希望老师不错。因为很多孩子天天在外面刷同学，知道自己的基础知识不够扎实的原因，不能***终开放式的学习。你们不要每天被同学尴尬的围在一起。每天关注周围的同学。每天学习要到了进步，就非常晚了，因此，当他们“得意忘形”时，并没有想到将他们带过来回学习。第三点，大多数家长喜欢通过结伴会带孩子到班里，要求孩子比较懂得自我约束，这也是成绩良好的一个保证。
线上线下融合学习的核心理念是“学生为中心”,其出发点?过程与落脚点均指向学生学习的发展和关键能力的培养,融合两者的目的是为了更好地服务于学生的发展(韩志祥,2020)?本研究综合归纳了四方面的学习设计原则?
说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事，看的多了，有个别字也会认得)从我的教学体会中，感觉到识字量大的孩子，(帮老师分发作业本，孩子自己更自信了，班干部人选)
在家庭教育中，如何让父母在面对孩子的厌学、学习成绩不好以及辅导孩子写作业时，不再“河东狮吼”，不再丑态百出，不再秒变“后妈”，不再“鸡飞狗跳”；如何让孩子爱上学习、主动学习和有效学习，是父母迫切想知道答案的“硬核”问题。
