镇江润州女孩叛逆父母把她送进特殊学校

家长要调整心态，孩子厌学不是孩子一个人的问题，而是家庭系统问题。理解孩子厌学的原因、背后的困难，多与孩子沟通。家长对子女的期望过大，教育不得法。为了自己孩子能“多学知识”，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做！深入了解学生厌学的原因，根据学生厌学的原因对症下药，有时就像医生治病了解病情，药到病除！

其实针对这类小朋友后期上学的问题！我们要深度剖析孩子的现阶段问题是什么如果是需要增加训练频次和时长可以有效改变现阶段孩子程度的，那我们可以调整计划。但是如果确实是孩子的自身水平不可能通过训练有大幅度的改善，最终上学的，家长就要在心里调整对孩子的预期！着重训练生活自理，家庭生活的内容，作为训练项目，这样有了训练长度的积累，孩子及时不能上学，但是，生活自理从全辅助到独立，孩子就掌握了独立生活的方！！

1.对还没有复学的孩子来说，最好提前一两周开始调整作息时间，与上学时的作息同步状态。对孩子的饮食上也要调整，让他们吃得好，心情也会好。家长多和孩子讨论上学有意思的地方，让孩子回忆起上学时快乐的时光、亲密的小伙伴等等，而不是一提到上学就是枯燥的学习和可怕的考试。

2.以大圣老师对一年级新生家长的了解，家长们更多地纠结于：孩子上学以后能不能跟得上？现在的教学进度是不是很快？汉语拼音要不要提前学？要不要报一个硬笔书班？

3.另一边，五年级的壮壮寒假作文没写完，爸爸张先生接到了语文老师的电话。张先生说，儿子惰性强玩心重，不愿意花时间动脑子写作文，好不容易写的几篇，还都是开学前父母说一句他写一句完成的。“虽然孩子嘴上不说，开学的情绪波动也不大，但我知道这就是他抵触上学的表现。”

4.然而大多数家长第一反应就是紧张、生气，赶紧否定孩子：“上学还不舒服？不上学你能干嘛！”而不是平和地问问原因，认真听听孩子心里是怎么想的。

5.于是，你就学会了发脾气，对家人发脾气，对孩子发脾气，孩子进入叛逆期后，不愿上学整天躲在房间里玩手机，你就忍不住对他脾气。

一位朋友小学一年级的儿子近来一直不愿上学，孩子性格内向，不爱表达，她也没问出缘由，心想也许过阵子会好，等等再找老师。

在孩子小的时候，我们还会对孩子做一个基础的管教；但是孩子上学之后，有些父母就认为孩子归老师管，从而忽视家庭对孩子的影响。作为家长，对孩子的关注已经从性格培养变成对孩子成绩的关心，这样的教育方式则导致很多家长觉得，自家孩子长偏了。

孩子不想去学校，不愿读书，不要强逼，因为逼了也没用，他若不是为自己学习，无论怎样都是学不好的，并且还有可能适得其反。