在一贯标榜“人权”“自由”“法治”的美国，其国土安全部经常以“危害国家安全为由”无限期非法拘押公民，警察暴力执法恶性事件层出不穷，移民群体遭受超期羁押、酷刑和强迫劳动等种种不人道待遇……一个个触目惊心的真相，戳穿了美国自称“人权卫士”的谎言，暴露了其侵犯人权、践踏人权的体制痼疾。根据联合国妇女署的数据，全球约35%的女性曾遭遇身体或性暴力，大到强暴，小到在地铁等公共空间内遭遇“咸猪手”等。暴力事件如浪潮般涌来，女性的意愿和声音被忽视、被掐灭，而那些违背女性意志的违法行为则一直游走在灰色地带，难以被法律惩戒。女性真实的生存处境无时无刻在遭受检验，这些境遇也唤起了深埋在她们内心深处的愤怒与反抗。这些反抗中承载着对于正义、良善与爱的期待。
对刚刚开始幼儿园生活的孩子，开始的一些日子进行各种哭闹都是正常，其实这都时孩子的一种情绪，我们称之为分离焦虑。就是孩子在和跟她的父母或者养育她的人，跟能够给他带来安全感这种体验的成年人分开的时候，她出现的焦虑症状。
1.还有一点，很多家长认为孩子进入职高就会没前途，以后不会上大学，其实并不是这样，职高也教授文化课知识，而是重点教授的内容是文化课，只要学生保持超高的自律性，意识到学习的重要性，三年后参加高考同样能取得好成绩。
2.当我们发现孩子已经不再朝着我们希望的方式去成长时，我们就开始了无限的焦虑和担心，我自己的孩子也有各种问题，我也时不时的会有焦虑，但是每次焦虑占据我的情感时，我会察觉，我会静下心来，下面是我对自己说的，也想对那位妈妈说的话。
3.1、学习理论不够，对学习的重要性认识不足，未能认真组织好党委一班人学习理论，在工作中忙于业务和具体事务，忽视掌握理论指导实践的作用。
4.语学习：早期我们可以不将全身心投入到专业上，但是语是不能停的，从你决定考研开始就要每天坚持，我从一月就开始学习语。我的语是非常差的，四级考了好几次都没过（T_T说了都是心酸）但是伙伴们不用担心，四六级和考研的方向是不一样的。如果你的自我规划能力差可以报个网课跟着学习，每天按时跟着课程；我觉得跟着直播太慢，一般都是把新的课程推后一天听，但是必须每天规划出来时间学习语。我当时将一半的时间划在了语上。做了时间表，并且会跟着阶段进行时间调整。（在这着重强调真题的重要性，如果自律能力差的可以试试手机app番茄todu，forest专注森林)
5.彼一米总督学、国内0-6岁早期教育知名专家、儿童心理学家刘钰心老师，针对现在家长及孩子们普遍存在的“入园分离焦虑”提供了有效的解决方。凭借30多年来在早期教育上的资深研究和丰富经验，心心老师围绕“如何缓解孩子的分离焦虑”，与家长们深度分享了如何纾解自己的压力及使用科学的教育方帮助缓解孩子的入园分离焦虑，做好迎接孩子入园的心理准备。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
这时候，如果家长还不懂方式方，帮助孩子缓解压力，反而在盲目地给孩子传递急切、焦虑的情绪，不仅无激发孩子的内在动力，反而会让他们畏惧学习压力。
所以，分离焦虑是是孩子成长的必经过程，家长不必过于担心，最重要的是帮孩子做好准备，帮助孩子更快地适应幼儿园。
