了解“分离焦虑”产生的原因和应对方法,才能帮助孩子顺利度过初入园这段紧张的“适应期”,从而顺利开展在园的一日生活。很多家长看到孩子入园后哭闹很不放心,就会躲在墙角或者中途来看望孩子,这样的行为其实更容易加深孩子的分离焦虑,其实家长完全可以相信幼儿园的老师,放心让孩子自由成长。
不过,家长需要认真客观地评估这所学校的教学质量,老师的教学水平和行为操守,以及孩子对学习的态度问题和学习上存在的具体问题。
有效的组织方式可以使理论学习、实务锻炼和技能提升等功能有效地发挥,并使各项考试活动的有效性得到进一步的提升,达到有效控制、有效激励、有效管理的目的。
这里环境静谧,有学习氛围和仪式感,容易让人迅速进入状态,提升学习效率。相比公共图书馆与咖啡馆,自习的目的更纯粹,同时,不少付费自习室还选择与机构合作,联合推出“X科目课程+自习室年卡”套餐,达到营销目的并同步为学员提供课程与学习环境的配套。
蒙台梭利博士觉得,在童年早期,教育的目的,应该不是将一些经过选择的事实塞给小孩,而是培养其自发的学习欲望。
很多学校领导、老师和家长,都有这样的观点。即教育既是育人,也是制造差异。我要通过自己的努力,让我的孩子、我的班的孩子、我的学校的孩子战胜别人,脱颖而出。孩子的学习目标,不仅是学习知识,更是要超过领居家、别的班、别的学校的孩子。如果别人的孩子考了120分,那我的孩子达到了100分,都不能令人满意;如果别人的孩子只有60、70分,我的的孩子达到了90分,似乎就值得庆祝了。现在很多初高中都不被允许宣传状元了。但越是不被允许,在民间反而显得越为神秘。自己优秀的同时,还要战胜别人,这是几千年来中国文化熏陶的结果。