对于孩子的教育问题,让不少家长产生了焦虑感。身为父母,我们希望给孩子一切“好”的教育,但往往陷入这样一个境地:打着为了孩子未来幸福的旗号,牺牲孩子当下的幸福。在孩子入学前,家长可以找时间带孩子到学校附近“实地考察”一下,有条件的话进入学校参观下教学环境和设施,帮孩子提前熟悉校园环境,介绍一些在幼儿园体验不到的好玩的项目,激发孩子对上学的憧憬和向往。
我自己的孩子也曾经遭遇过厌学的经历(初一时,我因工作原因有一年多在外地),我搂着儿子的肩膀,温和地对他说:“儿子,其实人生的路并不止学业一条,如果你不喜欢上学,咱可以不用每天遭这罪嘛。想想看,你眼下最想做的事是什么?你长大了,需要有自己的思想,如果现在说不出来,你好好想几天,有了答案你再告诉我。”
这不,今天早晨送大班的女儿上学在排队等候检测体温时,碰到了女儿同班的青青同学,比较尴尬的是戴着口罩的青青妈妈也难遮住她的黑眼圈,一问缘由后就差两个人抱在一起眼泪汪汪了,因为我们两个人的孩子,都是昨夜因为得知上学而激动得不睡觉,一个两个的到了半夜还没有睡着,本想着孩子第二天会起不来床不能上学,不曾想一个个睡醒的时候天还未亮好。
如果说孩子各方面都还不错,父母就为了让孩子以年龄优势,让其在同学之间刷存在感、提高自信心而延迟上学,我觉得大可不必。毕竟年龄优势只能维持那么两年,孩子的自信心更依赖于孩子学习成绩、处理问题的能力、家长教育方式等诸多原因。
父母及其他亲人从小就对他们“照顾有加”,从来不让孩子“受累”。直到孩子上学以后,才知道:并不是所有的事情,都能替孩子完成的,比如学习。
5、帮助孩子建立良好的人际关系。孩子人际关系差,也是厌学的一个原因,同时也可能是孩子产生不良情绪的原因。如果身边没有朋友,他就会更感孤独和不安,不良情绪,甚至厌世情绪就会产生。因此,建议家长平时不要反对孩子找同学玩或者朋友玩,对孩子的朋友也不要分门别类,也要从心里尊重孩子的交友能力,对孩子朋友的否定就是在否定孩子的交际能力,所以家长要避免说孩子朋友学习不好就是差生、贪玩、调皮就是损友等等,要多看孩子交往朋友的优点。