厦门同安不听话叛逆孩子特训营

身在城市教育环境的家长就没有农村孩子的家长那样看得开，因为城市的孩子家长普遍重视教育，大家为了孩子能考上高中，从小学就开始展开了“鸡娃”大赛，上惯了学科类辅导班的孩子，突然周末没处上学了，家长心里总归空落落的，人人盘算着，如果孩子看电视、看手机疯玩两天，会不会养成懒散、厌学的情绪？因此家长的焦虑情绪可想而知。现在的家长和孩子都不容易，学习的压力越来越大，家长每天都特别焦虑。尤其是那些成绩不太好的孩子，家长更是忧心忡忡，害怕孩子将来没有前途，所以会想出各种办法来“鸡娃”。

叛逆心理是一种特殊的对抗心理，是青少年在社会化过程中形成的一种反师范教育要求的心理倾向。心理学界称反叛心理学为“心理抵抗”，叛逆心理与叛逆行为不同。叛逆少年学校表示孩子叛逆心理产生的原因：孩子叛逆心理的构成不是一朝一夕的，原因是多方面的，根据父母的原因分析如下：第一：父母对孩子不够尊重作为家长，你必须注意与孩子沟通的方式，就像你尊重我，我尊重你，你对我好，我对你好，父母和孩子都是这样。反之，对孩子破口大骂，不尊重孩子，孩子遭到刺激，产生一种对立的习气，叛逆。

平时建议您多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。

而这恰恰是学校老师“教不好”的罪魁祸首，那么学校里的老师交不够又是因为什么呢？他其实也不是学校里的老师教的不够，而是外面的老师教的太多，我相信不用去问孩子，你们自己都很清楚，有多少小孩在五年级就开始上初一初二的课程，培训机构美其名曰提前预习赢在起跑线，但实际上他们就是在培养你孩子的对手，让你无视而不见！

关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办》及《未成年人保护》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想是不正确的，家长应依履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。

是的，我认为，好的学校很大程度上取决于家长和学校的良好互动，不一定是老师的教导好，而是家长和学校信息流畅——当孩子从学校回来，父母会询问学校的情况，然后做出正确反应，鼓励孩子。