日照莒县学校叛逆的孩子怎么管

家庭教育指导师的作用是很广泛的，可以帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，还可以通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任。首先就是在家庭教育中有两个主体，一个是家庭里的长者，那在我们当今的家庭中主要是父母，另一个是子女。其次是家庭里的长者对子女实施的教育和影响，通俗来说，就是关系。总结来说，家庭教育就是包含以下三个方面的内容：1.认识父母（自己）；2.认识孩子;3.认识关系。

提供与食物、进餐习惯等相关的绘本，让孩子在阅读的过程中丰富对粮食的认知，知道食物是人们赖以生存的物质，并从绘本学习中进一步获得良好进餐习惯的养成。

很多家长看不下去了，毕竟相比于超前的知识学习，他们更在意学校能否遵从孩子的成长逻辑，促进孩子思维、品格、习惯的养成，让孩子的学习生涯有一个良好的开端。

很多时候，我们为了养成读书习惯，会强制自己读一些书，或者去学习一些阅读技巧。可实际上，读书这件事更多的是偶然性。就好比，有人喜欢读推理小说，有人喜欢读言情故事，还有人喜欢枯燥乏味的理论教科书……所谓一千个人眼里有一千个哈姆雷特，不是别人喜欢的，你就一定喜欢。因此，完全不必强迫自己。

孩子进入“重点班级”自然会和“普通班级”的学习节奏、学习压力完全不同，若只是一个“孤勇者”，会举步维艰。也不要全部指望孩子的自觉性，再自律的孩子，也有一时松懈的时候，也有一时迷茫的时候，何况，大部分孩子是不太会照顾好自己的身体健康的。

父母知道自己要参与孩子的学习当中，要陪伴孩子一起学习，但是父母对于陪读的真实意义有错误的理解。父母觉得陪读，就是要无时无刻陪在孩子身边学习，陪着孩子读书，要打理好孩子任何事情，不要让孩子因为一些事情而分心，就什么事情都帮孩子做好了。父母放弃自己原来的工作和生活，就为了陪伴孩子学习，而且还随着孩子读书地方的改变，父母也跟着孩子改变，甚至专门在孩子读书的地方租房住，就为了能够陪伴孩子学习。父母的这种陪读方式是错误的，这只会养成孩子依赖的性格，对自己的事情是不会做的，只会读书，但是读书的效果是不佳的。父母的这错误的陪读姿势是不能够促进孩子的学习。